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2026/01/07;CONTENTS;班会背景与核心价值;兴趣差异的班级生态观察;包容兴趣差异的三维目标;班会设计的理论依据;兴趣差异的多维度认知;兴趣光谱:从学术到艺术的多样性;差异价值:兴趣互补的团队效应;认知误区:打破兴趣优劣的刻板印象;包容心态的培养路径;同理心训练:兴趣偏好的换位思考;积极倾听:兴趣表达的尊重艺术;多元审美:发现不同兴趣的闪光点;实践活动设计与实施;导入活动:兴趣拼图大挑战;案例研讨:兴趣差异的冲突与化解;角色体验:兴趣偏好的模拟互动;共创行动:班级兴趣包容公约制定;效果评估与反思;过程性评估:活动参与度分析;认知转变:前后测对比数据;典型案例:兴趣包容的真实故事;后续延伸行动;兴趣互助小组:跨领域协作计划;班级兴趣文化节:多元展示平台;THEEND
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