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人教版小学五年级数学上册解方程练习题

同学们，我们已经进入了解方程的世界。这是一个充满逻辑与趣味的数学领域。解方程的核心在于理解“等式的性质”，就像玩跷跷板一样，要让两边保持平衡。通过一系列有针对性的练习，我们能更熟练地掌握求解未知数的方法，为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。下面，我们就通过不同层次的练习来检验和提升自己吧！

一、基础巩固篇——一步方程，稳扎稳打

这一部分主要练习最基本的一步计算方程，包括加法、减法、乘法、除法四种基本运算类型。请同学们牢记，解方程时，要把含有未知数的项看作一个整体，运用等式的性质，或者根据四则运算各部分间的关系来求解。

1.x+5=12

2.y-8=15

3.6a=42

4.m÷7=3

5.18+b=30

6.c-2.5=6.5

7.0.5d=3

8.e÷0.4=2.5

温馨提示：解完方程后，别忘了把求得的未知数的值代入原方程进行检验，看看左右两边是否相等哦！

二、深化理解篇——稍复杂方程，理清关系

当方程中出现需要合并同类项，或者未知数出现在减数、除数位置时，就需要我们更加细心地分析数量关系，灵活运用等式的性质来求解。

1.3x+5=20

2.4y-12=20

3.5.6+2z=12.6

4.8a-3a=15

5.9b+4b=26

6.72-5c=47

7.63÷d=7

8.10-x=3.5

小窍门：对于像`a-x=b`或`a÷x=b`这样的方程，可以把`x`暂时看作一个已知的“减数”或“除数”，先根据四则运算关系求出`x`，或者也可以利用等式的性质，在方程两边同时加上`x`或乘上`x`，将其转化为我们熟悉的形式再求解。

三、拓展提升篇——含有括号的方程，层层拆解

当方程中出现括号时，我们可以利用乘法分配律将括号去掉，或者把括号内的整体看作一个未知数来逐步求解。这需要我们具备一定的综合运算能力。

1.2(x+3)=18

2.3(5-y)=9

3.(z-4)÷2=6

4.4.5+2(x-1)=10.5

5.5(2a+3)=35

6.7-2(3-b)=5

7.(c+2.8)×3=15.6

8.10÷(d+1)=2

解题思路：遇到带括号的方程，别急着展开。先观察一下，如果括号前面是乘号或除号，且括号内是一个整体，有时可以先把括号部分看作一个整体来运算会更简便。如果需要展开，则要注意符号的变化，确保每一项都乘到。

参考答案

一、基础巩固篇

1.x=7

2.y=23

3.a=7

4.m=21

5.b=12

6.c=9

7.d=6

8.e=1

二、深化理解篇

1.x=5

2.y=8

3.z=3.5

4.a=3

5.b=2

6.c=5

7.d=9

8.x=6.5

三、拓展提升篇

1.x=6

2.y=2

3.z=16

4.x=4

5.a=2

6.b=2

7.c=2.4

8.d=4

同学们，解方程是一个熟能生巧的过程。希望这份练习题能帮助你更好地理解和掌握解方程的方法。在练习过程中，遇到困难不要轻易放弃，多思考，多尝试，你一定能攻克这个难关，在数学的世界里越走越远！记住，每一次练习都是一次进步的机会。