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高中道德与法治教学中的道德情感体验策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治教学中道德情感体验的策略，以提升学生的道德素养和法治意识。通过对现有教学现状的分析，提出了两点问题，并从多个角度提出了相应的解决策略。

关键词：高中道德与法治教学；道德情感体验；教学策略

一、问题的提出

（一）1.高中道德与法治教学中道德情感体验的缺失

在当前的高中道德与法治教学中，存在一定程度的道德情感体验缺失现象。首先，教师在教学过程中往往注重知识的传授，而忽视了对学生道德情感的培养。这使得学生在学习过程中难以产生共鸣，难以将道德知识内化为自身的道德行为。其次，教学方式过于单一，缺乏有效的情感体验环节，使得学