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好好学习天天向上
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教学设计
人教版《新起点英语》三年级上册
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Let’sspell
沈阳市法库县孟家镇中心小学郑辉
2018年5月
一、指导思想与理论依据?
“多元智能理论”指出,每个人的智力倾向都是有所不同的,并且每种智能都是彼此互补、统整运作的。本课借助多媒体课件,在大脑视觉系统与听觉系统的共同配合下,调动学生多感官学习,让学生体验参与,在提升学习英语的兴趣与积极性同时,促进学生在各项语言技能的发展。
?二、教材分析?
本课为第二单元自然拼读教学。本课主要学习字母e在闭音节单词中的发音规律,并尝试读出符合该规律的单词
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