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第二十一章四边形八下数学RJ21.3.2菱形第1课时21.3特殊的平行四边形
1.理解菱形的概念,知道菱形与平行四边形的区别与联系.2.探索并证明菱形的性质定理.3.会运用菱形的性质定理进行证明和计算,提升推理能力.
前面我们学习了矩形,知道了矩形是由平行四边形角的变化得到,如果平行四边形有一个角是直角时,就成为了矩形.思考如果从边的角度将平行四边形特殊化,让它有一组邻边相等,这个特殊的平行四边形叫什么呢?一个角是直角
定义:有一组邻边相等的平行四边形叫作菱形.注意:菱形是特殊的平行四边形,平行四边形不一定是菱形.平行四边形菱形一组邻边相等
思考菱形也是常见的几何图形,你还能举出一些例子吗?类似于对矩形的研究,我们重点研究菱形的性质和判定.
思考因为菱形是平行四边形,所以它具有平行四边形的所有性质,但由于它的一组邻边相等,它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢?仍可以从边,角,对角线等方面来考虑.
(1)测量菱形的四条边长度,你有什么猜想?猜想1菱形的四条边都相等.活动利用折纸、剪切的方法,剪出一个菱形的纸片.在剪出的菱形上画出两条折痕,折叠手中的图形(如图),并回答以下问题:
活动利用折纸、剪切的方法,剪出一个菱形的纸片.在剪出的菱形上画出两条折痕,折叠手中的图形(如图),并回答以下问题:(2)测量菱形的对角线所成的角及每个顶点处被对角线所分成的两个角的度数,你有什么猜想?猜想2菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
每条对角线所在的直线轴对称图形对称性:_________________________对称轴:_________________________活动利用折纸、剪切的方法,剪出一个菱形的纸片.在剪出的菱形上画出两条折痕,折叠手中的图形(如图),并回答以下问题:(3)菱形是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴.
(4)证明猜想1:菱形的四条边都相等.已知:如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.求证:AB=BC=CD=AD.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC.(平行四边形的对边相等)又∵AB=AD,(菱形的一组邻边相等)∴AB=BC=CD=AD.∴菱形的四条边都相等.ABCOD
(5)证明猜想2:菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.已知:如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.求证:BD⊥AC,∠DAC=∠BAC=∠ACD=∠ACB.∠ABD=∠CBD=∠ADB=∠CDB.证明:∵AB=AD,∴△ABD是等腰三角形.在等腰三角形ABD中,∵OB=OD,∴AO⊥BD,AO平分∠BAD,即AC⊥BD,∠DAC=∠BAC.同理可证∠DCA=∠BCA,∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD.∴菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.ABCOD(平行四边形的对角线互相平分)(等腰三角形三线合一)
菱形除了具有平行四边形所有性质,还具有的性质有:1.边:菱形的四条边都相等.2.对角线:菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.3.对称性:菱形是轴对称图形,它的每条对角线所在的直线就是它的对称轴.
符号语言:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD,∴BD⊥AC,∠DAC=∠BAC=∠ACD=∠ACB.∠ABD=∠CBD=∠ADB=∠CDB,∴直线AC,BD是菱形ABCD的两条对称轴.注意:当∠ABC=∠ADC=60°时,△ABC与△ADC均为等边三角形.BADOC
例1如图,菱形ABCD的周长为20,对角线AC,BD相交于点O,E是CD的中点,则OE的长是()A.2.5B.3C.4D.5解析:方法一:对角线互相垂直四条边相等E是CD的中点直角三角形斜边上的中线的性质菱形的性质?Rt△COD?A
例1如图,菱形ABCD的周长为20,对角线AC,BD相交于点O,E是CD的中点,则OE的长是()A.2.5B.3C.4D.5A解析:方法二:对角线互相平分四条边相等E是CD的中点三角形中位线定理菱形的性质?OA=OC?
比较平行四边形的对角线可以把平行四边形分成什么?菱形的对角线可以把菱形分成什么?BCDAO平行四边形一般只被分成两对全等的三角形,菱形的两条对角线把菱形分成四个全等的直角三角形.BADOC
思
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