21.3特殊的平行四边形 21.3.1矩形 课时1 课件 人教版数学八年级下册.pptxVIP

第二十一章四边形八下数学RJ21.3.1矩形第1课时21.3特殊的平行四边形

1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与联系.2.探索并证明矩形的性质定理，并能运用它们进行证明和计算，提升推理能力.3.掌握直角三角形斜边中线的性质，并会简单运用.

上一节我们研究了平行四边形，当平行四边形的角、边满足某些特殊条件时，就得到特殊的平行四边形.本节就来研究这些特殊的平行四边形.

有一个角是直角的平行四边形叫作矩形，矩形也就是长方形.注意：矩形是特殊的平行四边形，平行四边形不一定是矩形.一个角是直角

思考矩形也是常见的几何图形，生活中你见过哪些矩形的形象？与研究平行四边形一样，对于矩形，仍重点研究它的性质和判定.

思考因为矩形是平行四边形，所以它具有平行四边形的所有性质.但由于它有一个角为直角，它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢？可以从边，角，对角线等方面来考虑.

活动1利用一个活动的平行四边形教具演示，使平行四边形的一个内角变化，请同学们注意观察.矩形

活动2准备素材：直尺、量角器、橡皮擦、课本、铅笔盒等.(1)请同学们以小组为单位,测量身边的矩形（如书本,课桌,铅笔盒等）的四条边长度、四个角度数和对角线的长度及夹角度数,并记录测量结果.

(2)根据测量的结果,你有什么猜想？猜想1：矩形的四个角都是直角.猜想2：矩形的对角线相等.BCDAO完成证明ABCDADBC∠ABC∠BCD∠ADC∠BADACBD书本课桌铅笔盒

已知：如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90°,对角线AC与BD相交于点O.求证(1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°;(2)AC=DB.证明：（1）∵四边形ABCD是矩形，∴∠ABC=∠CDA，∠BCD=∠DAB(矩形的对角相等).∵AB∥CD(矩形的对边平行),∴∠ABC+∠BCD=180°.又∵∠ABC=90°,∴∠BCD=90°.∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°.BCDAO

已知：如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90°,对角线AC与DB相交于点O.求证(1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°;(2)AC=DB.(2)∵四边形ABCD是矩形,∴AB=DC(矩形的对边相等).在△ABC和△DCB中,∵AB=DC,∠ABC=∠DCB,BC=CB,∴△ABC≌△DCB（SAS）.∴AC=DB.BCDAO

矩形除了具有平行四边形的所有性质，还具有的性质有：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等.符号语言：∵四边形ABCD是矩形，∴∠BAD=∠ADC=∠DCB=∠CBA=90°.∴AC=BD.BCDAO

活动3请同学们拿出准备好的矩形纸片，折一折，观察并思考.矩形是不是轴对称图形?如果是，那么对称轴有几条?矩形的性质：对称性： 对称轴： 轴对称图形2条

矩形是轴对称图形，它每组对边中点连线所在的直线就是它的对称轴.如图，直线l1，l2是矩形ABCD的两条对称轴.

例1如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4，求矩形ABCD的对角线的长.BCDAO解：∵四边形ABCD是矩形，∴AC与BD相等且互相平分，∴OA=OB.又∠AOB=60°，∴△OAB是等边三角形.∴OA=AB=4.∴AC=BD=2OA=8.

跟踪训练如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且∠AOD=120°.若AB=3，则BC的长为()BCDAO??C当矩形两条对角线相交所成的角中有一个角是60°或120°时，矩形中就会含有等边三角形和含30°角的直角三角形.

上一节我们运用平行四边形的判定和性质研究了三角形的中位线，下面利用矩形的性质研究直角三角形的一个性质.ABCO思考BO与AC有什么样的关系？

思考如图，BO是Rt△ABC斜边AC上的中线，BO与AC有什么关系？你能证明你发现的结论吗？ABCO??

?ABCOD

直角三角形的一个性质：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.ABCO?

性质的应用：证明线段的倍、分、相等关系.性质的逆命题：“如果一个三角形一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形”仍然成立，它可以用来判定一个三角形为直角三角形.（只可以在选择题或填空题中直接应用）.

??C

1.矩形有但一般平行四边形没有的性质是()A.对角线相等B.对边相等C.对角相等