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2026年电视台编导面室考核要点详解

一、自我介绍与专业素养（共3题，每题10分，合计30分）

要求：结合个人经历、专业特长及对电视行业的理解，展现综合素质与岗位匹配度。

1.题目：请用3分钟时间自我介绍，重点突出你为何选择编导职业，并说明你具备哪些核心竞争力。

参考要点：

-个人成长经历中的关键事件（如参与校园媒体、社会实践等）；

-专业技能（如编剧、导演、拍摄、剪辑等）；

-对本地电视台（如地方卫视或区域频道）栏目或节目的理解；

-职业规划与行业趋势结合的阐述。

2.题目：谈谈你对“新媒体与传统媒体融合”的看法，并结合自身能力说明如何适应这一趋势。

参考要点：

-分析本地电视台在新媒体转型中的典型案例；

-个人在短视频、直播、互动节目等方面的经验或设想；

-如何平衡“内容为王”与“传播效率”的关系。

3.题目：假如你进入某地级市电视台，你会优先选择哪个栏目（如民生新闻、文化访谈、纪录片等），并说明理由。

参考要点：

-对本地观众收视习惯的分析；

-栏目定位与个人专长的契合度；

-如何创新栏目形式以提升竞争力。

二、命题策划与创意构思（共4题，每题15分，合计60分）

要求：针对指定主题或社会现象，设计电视节目方案，考察策划能力与行业敏感度。

1.题目：为某省电视台策划一档“乡村振兴”主题纪录片，需说明选题角度、叙事结构及创新点。（限时20分钟）

参考要点：

-选题角度：如“非遗传承人”“返乡创业青年”等细分切口；

-叙事结构：采用“个人命运+时代背景”双线并行；

-创新点：如引入VR技术、方言叙事、年轻群体访谈等。

2.题目：设计一档本地生活服务类栏目（如《XX市周末指南》），需包含节目定位、核心环节及差异化策略。

参考要点：

-定位：聚焦本地“小众消费场景”（如手作市集、社区食堂）；

-核心环节：如“探店+达人体验+直播互动”；

-差异化：对比同类栏目（如《舌尖上的中国》的全国视角），突出本土特色。

3.题目：针对“老年人数字鸿沟”问题，设计一档公益类短视频系列，需说明节目形式与传播目标。

参考要点：

-形式：如“年轻人教老人使用智能设备”的情景喜剧；

-传播目标：提升社会关注，同时推动政府政策干预；

-技术辅助：利用动画、字幕模板降低理解门槛。

4.题目：假设某地发现一处“未被报道的考古遗址”，请写出新闻特写脚本的前3分钟框架（含采访对象选择、镜头语言）。

参考要点：

-采访对象：考古专家、当地村民、文物修复师；

-镜头语言：无人机航拍+特写文物细节；

-核心冲突：保护与开发之间的矛盾。

三、案例分析与应用能力（共3题，每题20分，合计60分）

要求：结合行业案例，分析节目成功或失败的原因，并提出改进建议。

1.题目：分析某卫视大型晚会（如《春节联欢晚会》）的节目编排逻辑，并说明如何优化其互动性。

参考要点：

-成功案例：如“线上线下同步投票”“观众连线”；

-优化方向：引入AR技术增强沉浸感，减少纯歌舞比重；

-本地化改编：参考地方戏曲或方言元素。

2.题目：某地电视台一档民生栏目收视率下滑，请分析可能原因并提出解决方案。

参考要点：

-原因分析：选题同质化、主持人缺乏魅力、新媒体竞争加剧；

-解决方案：引入“剧情化调查”“年轻态主持人”；

-数据支撑：引用本地收视率监测报告。

3.题目：对比央视《典籍里的中国》与地方台同类文化节目的差异，并说明后者如何提升制作水准。

参考要点：

-差异点：央视重宏大叙事，地方台可聚焦“身边典籍”；

-提升方向：如邀请本地学者参与、采用情景再现手法；

-成本控制：利用现有纪录片素材二次创作。

四、即兴应变与临场发挥（共2题，每题25分，合计50分）

要求：模拟真实工作场景，考察快速反应与解决问题的能力。

1.题目：现场抽取一个社会热点话题（如“AI绘画引发版权争议”），需在5分钟内写出新闻评论的开头段落。

参考要点：

-引用最新案例（如某画家起诉AI公司）；

-提出争议核心：“技术进步vs艺术原创”；

-观点倾向：平衡科技发展与法律监管。

2.题目：假设你负责一档户外节目，拍摄期间突遇暴雨，请写出应急预案（含人员分工、设备保护、内容调整）。

参考要点：

-人员分工：摄像转移至遮蔽处、主持人改播室内访谈；

-设备保护：电池充电、备用机位切换；

-内容调整：增加“暴雨中的意外发现”的纪实片段。

答案与解析

一、自我介绍与专业素养

1.参考解析：高分要点在于结合本地电视台需求，如提及“XX市台去年推出的《非遗新传》节目获得观众好评，这与我的纪录片策划经验高度契合”。避免空泛的“热爱电视”，需用具体案例支撑。

2.参考解析：新媒体转型中，本