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六年级数学下册二冰淇淋盒有多大__圆柱和圆锥信息窗3圆柱和圆锥的体积第2课时教案青岛版六三制.doc

六年级数学下册二冰淇淋盒有多大__圆柱和圆锥信息窗3圆柱和圆锥的体积第2课时教案青岛版六三制.doc

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    信息窗3圆柱和圆锥的体积

    第2课时

    一、串联情境唤醒旧知。

    1.谈话：同学们，上节课我们通过争论冰淇淋盒的体积问题，学会了如何求圆柱的体积。你能说说如何求圆柱的体积吗？计算公式是怎样推出的？

    2.口答练习：

    你能借助公式计算下面圆柱的体积吗？

    〔1〕底面半径15厘米，高8厘米。

    〔2〕底面直径6米，高18米。

    【设计意图】：通过复习公式，唤起学生的回忆，为下面利用公式解决打下根底。

    二、巧用公式，解决问题。

    1.出示课后练习第3题。

    在美国加利福尼亚洲觉察了一棵高达142米的巨衫。它的树干上下几乎一样粗，横截面周长约是38米。

    师谈

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