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初中道德与法治核心素养培育价值观与法治意识的关键路径LOGO汇报人:
CONTENTS核心素养内涵01政治认同培养02法治观念塑造03道德修养提升04健全人格发展05实践应用路径06
01核心素养内涵
定义与特征核心素养的概念界定初中道德与法治学科核心素养指学生在学习过程中形成的价值观念、必备品格和关键能力,强调道德认知、法治意识与社会参与的有机统一,是学科育人价值的集中体现。政治认同的核心特征政治认同素养表现为学生对中国共产党的领导、中国特色社会主义制度及社会主义核心价值观的理性认知与情感认同,是公民素养的基础构成。法治观念的内涵解析法治观念涵盖宪法法律至上、权利义务对等意识,要求学生理解
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