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读后续写高分技巧:心理描写

心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程,从而更好地揭示出人物的性格特点。人的心理活动复杂多样,这决定了心理描写具有多种多样的表现形式。那该如何描写心理呢?以下介绍8种技巧。

●技巧1:直接描写

这是最常见的一种心理描写法,直接写人物的所思所想,通过描写人物的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望,帮助读者看到人物的内心世界。直接描写的句子中通常含有think,know,realize,hope,want等关键字眼作为明显的标志。请看下面的例子:

Janetookoffheryellowblouse,thinkingthatsheshouldgotoanopenareaandflagthemiftheycamebackagain.(2016年10月浙江高考续写原文)

Feelingstrongernow,Janebegantowalkalongthestreamandhopeitwouldleadhertothelake.(2016年10月浙江高考续写原文)

Lyingawakeinthedark,JanewantedverymuchtobewithTomandherfamily.Shewantedtoholdhimandtellhimhowmuchshelovedhim.(2016年10月浙江高考续写原文）

AsMacpedalled（骑行)alongalone,hethoughtfondlyofhiswifeandtwoyoungdaughtersathome.Hehopedtoshowthemthisbeautifulplacesomeday.(2017年6月浙江高考续写原文)

Heknewthatoncehehitthehill,hedbeeasilycaughtupandthewolfsteethwouldbetearingintohisflesh.(2017年6月浙江高考续写原文）

●技巧2:展现内心独白

内心独白让人物毫无遮掩地吐露自己的心声,帮助读者穿透人物外表看到内心，同时也突出文章的中心,表明人物的品质或情感。内心独白一般使用第一人称，犹如电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露心曲的一个重要手段。

例1:Isthatforme?(2016年10月浙江高考续写原文)

分析:当Jane听见直升机的声音时,她问自己:“这是来救我的吗?”全文都是第三人称,就这个句子用了第一人称,而且没有用引号,这样的内心独白突出了Jane此时激动的心情:终于有救了。

例2“Man,thatsabigdog!hethought.(2017年6月浙江高考续写原文)

分析:通过这句独白,我们知道原来Mac把狼当成狗了,怪不得他没有一开始就拼命逃命,反而是慢悠悠地欣赏沿途风景,等候还在修车的朋友。

例3:Whoknewifwedeverseethemagain?(2017年11月浙江高考续写原文)

分析:一家人要开车跨州去探望爷爷奶奶、外公外婆，作者和弟弟担心极了，生怕回不来,不愿意和朋友们说再见。这一句“谁知道我们还能不能再次见到他们?”颇有“萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的感觉!

●技巧3:采用心理概述

心理概述又称心理剖析,是作者对人物内心活动的直接描述,以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评价，比较细腻地展示人物的思想活动,同时概述人物一段时间内的感情变化和内心斗争,在行文中比较方便灵活,一般使用第三人称。

例1:IfonlyshehadnotlefthermobilephoneinthatbagwithTom.(2016年10月浙江高考续写原文）

分析:作者以第三人称的口吻探析Jane的内心世界:后悔。此时Jane刚迷路,后悔自己没带手机,联系不上Tom。

例2:Neverinherlifehadshetastedanythingbetter.(2016年10月浙江高考续写原文)

分析:Jane迷路后在森林过了一夜,然后连野果都觉得那么好吃.作者用心理剖析的方式描述Jane从没吃过那么好吃的东西,可见Jane迷路前后这一段时间内的感情发生了巨大的变化.这里的心理概述充分展示了Jane在那时那地的思想感受。

●技巧4:展现幻觉或描绘梦境

梦境能揭示