基于虚拟现实的高中地理阅读情境模拟交互设计研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

地理学科承载着探索自然奥秘、理解人类活动与地理环境关系的使命，其知识体系兼具空间性与动态性，然而传统教学中，静态的教材插图、单向的知

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