瑶海区实操课件培训中心.pptVIP

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  • 2026-01-15 发布于四川
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瑶海区实操课件培训中心:打造党员教育与智慧培训新标杆

第一章党建引领,实操培训的创新实践

三措并举推动党员教育培训走深走实全域覆盖建立三级教学阵地体系,实现区、镇街、社区全覆盖,打造15分钟学习圈,让党员教育触手可及要素保障建立师资、课程、阵地、经费四个清单,动态更新教学资源,为高质量培训提供坚实保障品牌赋能打造组工大讲堂书香瑶海等标杆品牌,形成一域一品特色矩阵,提升培训影响力

教学阵地与师资四个清单保障三级教学阵地体系区委党校:理论教育主阵地,承担高层次培训任务镇街党校:承上启下枢纽,开展分类专题培训远程教育站点:延伸至基层一线,实现全覆盖建立3个市级党员教育示范点、82个远教站点、4个现场教学点,科学布局形成一刻钟社区党员教育服务圈。四维师资队伍专家讲理论:邀请知名学者深入解读党的创新理论领导讲政策:党政领导干部解读重大决策部署业务骨干讲实操:行业专家传授实践技能基层党员讲故事:先进典型分享感人事迹

特色课件与本土红色资源融合精品课件开发精心拍摄7部党员教育电视片,其中5部成功入选全国远程教育课件库,展现瑶海特色与时代风采情景党课创新以窗帘之约等情景党课为代表,通过真实感人的故事讲述,让党员教育更加生动鲜活、入脑入心精准滴灌模式课程设计精准对接不同层级、不同岗位党员的实际需求,实现从大水漫灌到精准滴灌的转变

第二章智慧教育赋能,推动培训数字化转型

瑶海区智慧教育建设概况3.2亿教育信息化投入累计投入资金,实现智慧学校全覆盖,硬件设施达到省内领先水平40所公办中小学全部建成智慧校园,配备先进教学设备与管理系统137所幼儿园推进学前教育信息化,为儿童提供现代化学习环境12.5万在校学生享受智慧教育红利,体验个性化、智能化学习方式48个创新实验室涵盖AI、STEAM、创客等多个领域,激发创新潜能15所AI特色单位

智慧课堂与教师专业成长智慧课堂应用成效瑶海区已开展103,078节智慧课堂课程,应用数据达到省市标准的14倍,位居合肥市首位。智慧课堂不仅改变了教学方式,更重塑了师生关系,实现了从以教为主到以学为中心的根本转变。智能教学辅助系统:精准备课、智能批改、个性辅导大数据分析:实时监测学习进度,精准诊断薄弱环节互动教学工具:提升课堂参与度,激发学习兴趣教师发展共同体构建1+2+N教师发展共同体模式:1个核心:教师专业成长2种方式:线上+线下融合培训N类课程:菜单式、订单式、个性化培训体系

项目式混合教学与青少年科技教育STEAM教育研究中心推动科学、技术、工程、艺术、数学跨学科融合,通过项目式学习培养学生综合素养与创新思维青少年科技教育研究院搭建科技创新平台,开展机器人、编程、创客等特色课程,培养面向未来的创新型人才未来教育新生态

第三章基层治理融合,教育培训落地生根

从固定课堂到流动学堂1市级示范点建设建设3个市级党员教育示范点,打造高标准教学阵地,发挥示范引领作用2远教站点覆盖设立82个远程教育站点,实现基层党组织全覆盖,方便党员就近学习3现场教学点打造建设4个现场教学点,将红色资源、先进典型转化为鲜活教材415分钟学习圈科学布局学习阵地,打造一刻钟社区党员教育服务圈,让学习触手可及5一站式服务

真实故事育人,情景党课引发共鸣《窗帘之约》情景党课这部情景党课讲述了社区党员主动帮助邻里解决生活困难的温情故事。一个小小的窗帘,承载着党员与群众之间的深厚情谊,展现了共产党员为人民服务的初心使命。首演以来,引发强烈共鸣,成为党员教育的生动教材。本土红色教育片

党员教育与社区服务深度融合暖宝驿站成立志愿服务团队,为社区居民提供贴心服务,累计服务5万余人次,传递党的温暖红扳手·帮邻修组建专业维修服务队,免费上门为居民维修家电,解决实际困难,打通服务群众最后一米解决急难愁盼聚焦群众关切,累计解决300余件急难愁盼问题,提升基层治理温度与效度

第四章品牌赋能,打造教育强矩阵

一域一品品牌建设工程组工大讲堂区级标杆品牌,系统化培训组工干部,打造四能型队伍书香瑶海机关讲堂品牌,推动理论学习常态化、制度化薪火创研社基层特色品牌,聚焦青年党员创新能力培养熠旗学吧社区学习品牌,打造党员身边的学习驿站多点开花各镇街、各单位结合实际打造特色品牌,丰富教育载体

组工大讲堂:打造四能型组工队伍系统化专业培训组工大讲堂聚焦组织工作干部能力提升,通过系统化、专业化培训,全面提升组工干部的综合素质。四大核心能力能写:提升公文写作、材料起草能力能讲:增强演讲表达、授课宣讲能力能策:培养谋划策划、创新思维能力能干:强化执行落实、实操实战能力瑶海讲坛已成功举办63期瑶海讲坛,邀请知名专家学者、党政领导干部授课,聚焦改革发展重大问题、区域转型关键课题。

书香瑶海机关讲堂:理论学习常态化1固定学习日每月集中一天开展党员培训,雷打不动,形成学习习惯2浓厚学习氛围通过集中学习

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