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南京国民政府时期职业技术教育：体系、实践与影响的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

20世纪初，中国社会处于剧烈的变革之中，政治、经济、文化等各个领域都在经历深刻的转型。在这一时期，中国传统的农业经济逐渐受到西方工业文明的冲击，民族资本主义工商业开始兴起，对专业技术人才的需求日益迫切。然而，当时中国的教育体系仍然以传统的科举教育为主，注重儒家经典的传授，与社会经济发展的实际需求严重脱节，难以培养出适应时代发展需要的实用型人才。

1911年辛亥革命的胜利，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国。这一重大政治变革为中国教育的现代