浙教版劳动技术四年级上册《项目三 工具使用有规范——我是小金工》大单元教学设计.docx

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《浙教版劳动技术四年级上册《项目三工具使用有规范——我是小金工》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

劳动技术课程作为小学阶段培养学生实践能力与劳动素养的核心载体，其价值不仅在于技能传授，更在于塑造学生的责任意识与创新思维。本单元聚焦“工具使用有规范”主题，选取金属丝加工为切入点，源于生活实际需求——金属丝材料易得、操作安全且可塑性强，能有效降低四年级学生的入门门槛。通过系统梳理教材内容，发现本单元三大任务紧密围绕工具规范使用展开：任务一“金属丝便签夹”侧重基础工具认知与安全操作，任务二“迷你盆景小花架”强调工具组合应用与结构设计，任务三