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部编版小学语文二上日月潭核心素养教案
教学目标与核心素养定位
小学语文教学的核心使命在于通过语言文字的浸润，塑造学生的精神世界与综合能力。本教案立足部编版二年级上册《日月潭》一课，将核心素养理念深度融入教学实践，避免简单化的知识灌输，转而聚焦于学生内在素养的渐进式培育。在目标设定过程中，我们反复研读课程标准，结合二年级学生的认知特点——具体形象思维占主导、情感体验丰富但抽象能力有限——精心构建了多维度目标体系。这一过程并非机械套用模板，而是源于对班级学情的持续跟踪：在前期《黄山奇石》等课文教学中，观察到学生对地理类文本存在理解断层，常将“岛屿”“湖泊”等概念混
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