《祖冲之教我们学数学》数学思政课观摩学习随感.docx

PAGE

PAGE1

《祖冲之教我们学数学》数学思政课观摩学习随感

一、穿越千年的数字回响：在历史长河中重识数学的精神底色

当我在教学楼三楼报告厅的灯光下，静坐于这场名为《祖冲之教我们学数学》的思政课现场时，心中泛起的并非寻常课堂的平静。那是一场以数字为引、以人物为桥、以精神为魂的思想激荡。讲台上没有复杂的公式推导，也没有繁复的演算过程，取而代之的是一个名字——祖冲之。这个名字，如一枚沉入时间深海的印章，在千年之后被重新打捞，印迹清晰，力透纸背。

课程伊始，主讲教师并未急于展开知识点的讲解，而是用一段低沉而富有节奏感的叙述，将我们带回公元五世纪的南北朝时代。那时战乱频仍，政权更迭如