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小学三年级数学测量单元试卷与解析

前言

亲爱的同学们，数学与我们的生活息息相关，而“测量”更是我们认识世界、量化事物的重要工具。这份试卷旨在帮助大家巩固本学期测量单元所学的知识，包括长度单位的认识、换算以及实际应用。希望同学们认真审题，仔细作答，从中发现自己的闪光点和需要加强的地方。加油！

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小学三年级数学测量单元测试卷

班级：________姓名：________学号：________得分：________

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、填空题(每空2分，共30分)

1.在（）里填上合适的长度单位。

*（1）我们数学书的厚度大约是6（）。

*（2）一棵大树的高度大约是8（）。

*（3）一枚1元硬币的厚度大约是2（）。

*（4）我们教室的黑板长度大约是4（）。

*（5）小明的身高是135（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*（1）5厘米○50毫米

*（2）1米○99厘米

*（3）3分米○30厘米

*（4）40毫米○4分米

3.单位换算。

*（1）3厘米=（）毫米

*（2）（）分米=60厘米

*（3）2米=（）分米

*（4）8000米=（）千米

4.把下面的长度按从短到长的顺序排一排。

50厘米1米99厘米10毫米7分米

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

二、选择题(每题3分，共15分)

1.下面哪个物体的长度最接近1分米？（）

A.一支铅笔B.一根手指C.一张课桌

2.我们学校的跑道一圈长200米，小明跑了5圈，他一共跑了（）。

A.1000千米B.1千米C.100米

3.测量教室的长度，用（）作单位比较合适。

A.厘米B.毫米C.米

4.一枚图钉的长度大约是1（）。

A.米B.厘米C.毫米

5.3千米和3000米比较，（）。

A.3千米长B.3000米长C.一样长

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.小明身高135毫米。（）

2.1米的绳子比100厘米的尺子长。（）

3.一本字典的厚度大约是5厘米。（）

4.毫米是最小的长度单位。（）

5.测量黑板的长度，可以用米尺，也可以用学生尺，用学生尺更方便。（）

四、操作题(共15分)

1.量一量，填一填。（每空2分，共6分）

（请同学们拿出尺子，测量下面图形各边的长度，以实际测量为准）

*（1）下图中长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。

[此处应有一个简单的长方形示意图]

*（2）下图中线段的长度是（）毫米。

[此处应有一条简单的线段示意图]

2.画一画。（每题3分，共9分）

*（1）画一条长4厘米5毫米的线段。

*（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。

*（3）画一个边长是3厘米的正方形。（每边长度需标注）

五、解决问题(每题5分，共20分)

1.一根绳子长2米，第一次用去了5分米，第二次用去了60厘米，这根绳子还剩多少分米？

2.一块橡皮长3厘米，小明用了一段时间后，还剩15毫米。小明用去了多少毫米？

3.小红家离学校有800米，她每天上学、放学要走两个来回。小红每天上学、放学一共要走多少米？

4.一根木料长2米，把它锯成同样长的4段，每段长多少分米？

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试卷解析

同学们，做完了这份试卷，感觉怎么样？现在我们一起来分析一下每一道题，看看哪些知识我们掌握得很好，哪些地方还需要加把劲。

一、填空题

1.考查目的：对长度单位毫米、厘米、分米、米的实际感知和应用。

*（1）数学书不厚，6毫米比较合适。如果填厘米就太厚了，毫米是较小的单位。

*（2）大树很高，8米。分米和厘米都太短了。

*（3）硬币很薄，1元硬币厚度大约2毫米。

*（4）黑板长度，4米比较符合实际。

*（5）小明身高，135厘米，也就是1米35厘米，这是小学生常见的身高范围。

2.考查目的：长度单位间的大小比较及简单换算。

*（1）5厘米=50毫米（因为1厘米=10毫米，5×10=50），所以填“＝”。

*（2）1米=100厘米，100厘米＞99厘米，所以填“＞”。

*（3）3分米=30厘米（1分米=10厘米，3×10=30），所以填“＝”。

*（4）40毫米=4厘米=0.4分米，0.4分米＜4分米，所以填“＜”。

3.考查目的：长度单位间的换算。

*（1）3厘米=30毫米（高级单位化低级单位，乘进率10）。

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