八年级语文上册名著《红星照耀中国》《红岩》复习资料.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于江苏
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八年级语文上册名著《红星照耀中国》《红岩》复习资料.docx

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八年级语文上册名著《红星照耀中国》《红岩》复习资料

《红岩》

一、文学常识

1.作者简介:

⑴罗广斌出生于1924年的四川忠县,自小目睹社会的黑暗与不公,青年时期毅然投身革命洪流。解放前夕,因叛徒出卖,他不幸被捕,身陷白公馆秘密监狱1949年11月27日,在那场惨绝人寰的大屠杀中,罗广斌凭借过人的胆识与智慧,在混乱中成功越狱,死里逃生。他后来根据狱中经历,与战友共同创作《红岩》,让那段悲壮历史为世人铭记。

⑵杨益言,1925年生于重庆,中共党员。“一二·九”运动后,杨益言从复旦辗转回重庆。到重庆后,他不但在重庆进步刊物上发表《一二?九真相》等文章,而且与重庆大学地下党联系。国民党认定他是中共从香港派回重庆恢复《挺进报》的,逮捕了他。在渣滓洞狱中,杨益言受尽折磨,最后幸存。

2.写作背景:

《红岩》故事发生在1948-1949年重庆解放前后,这是国共决战的关键期。国民党政权濒临崩溃,在重庆以白公馆、渣滓洞为据点疯狂镇压革命,酷刑与屠杀成为常态,白色恐怖达至顶峰。

此时解放军已转入战略反攻,《挺进报》等地下宣传品秘密传递胜利消息,成岗、陈然等志士在信息封锁中播撒希望。国统区“反饥饿、反内战”运动高涨,与地下党武装斗争呼应,形成第二条战线。

革命者在集中营内仍坚持斗争,绣红旗、传情报,与敌人的垂死挣扎形成尖锐对抗,展现出“黎明前最黑暗”时刻,绝望与希望交织、压迫与反抗并存的时代特质。

3.知识链接:

⑴《挺进报》是解放战争时期中共重庆地下党创办的秘密报纸,1947年7月创刊。最初由陈然负责刻写、油印,每期仅印数十份,却像暗夜里的火炬,传递着解放军转入战略反攻的胜利消息——从鲁西南大捷到解放石家庄,这些振奋人心的新闻,让被白色恐怖笼罩的重庆群众看到了曙光。

因叛徒出卖,1948年4月《挺进报》被破坏,陈然等同志被捕,却始终坚守党的秘密。《红岩》中刘思扬、成岗等角色的斗争,便以《挺进报》的真实历史为原型,它的故事,正是革命志士用生命守护信仰的生动注脚。

⑵白公馆监狱旧址位于重庆沙坪坝区歌乐山,是一处使后人缅怀英烈并为之扼腕叹息的革命遗迹。原为四川军阀白驹的郊外别墅。白驹自诩是白居易的后代,就借用白居易的别号“香山居士”,把自己的别墅取名为“香山别墅”。1939年,戴笠在歌乐山下选址时看中了它,便用重金将它买下,改造为迫害革命者的监狱。

⑶渣滓洞在重庆市歌乐山麓,距白公馆2.5公里。渣滓洞原是重庆郊外的一个小煤窑,因渣多煤少而得名。渣滓洞三面是山,一面是沟,位置较隐蔽。1939年,国民党军统特务逼死矿主,霸占煤窑,在此设立了监狱渣滓洞。分内外两院,外院为特务办公室、刑讯室等,内院一楼16间房间为男牢,另有两间平房为女牢。

4.作品概述:

《红岩》讲述了1948年至1949年全国解放前夕,在重庆“中美合作所”白公馆、渣滓洞集中营里,身陷囹圄的中国共产党人、革命志士与国民党反动派英勇斗争的故事,塑造了许云峰、江姐等可歌可泣、令人难忘的革命英雄形象,充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。

二、阅读方法

1.还原历史情境,把握时代特点。

红色经典作品记录着中国共产党的光辉历史,承载着光荣的革命传统。但这也导致了它的文本内容与我们的现实生活存在一定的时空距离。因此,为丰富对书中相关内容的认知,同学们应先对书中的历史情境有所了解,把握其时代特点。

还原历史情境可以从以下两方面入手:

⑴事前查阅资料:通过互联网、图书馆等渠道,了解《红岩》创作的历史背景,如1948年至1949年重庆解放前夕的国共对峙、地下斗争等。

⑵参照文中细节:关注书中与背景相关的内容细节,如第一章中提到的“美蒋反动派坚持内战”等,进一步了解时代特征。

2.聚焦英雄人物,感悟红岩精神。

红色经典因其题材的特殊性,有着深刻的教育意义和强烈的鼓舞作用,是我们接受革命传统教育的宝贵资源。在阅读红色经典作品时,要认真体会英雄人物对理想信念的坚守对革命事业的忠诚,学习他们英勇顽强、积极乐观、不畏艰难、视死如归的品质,感受他们独特的人格魅力,从经典中汲取精神营养,涵养自身的浩然正气。

⑴梳理典型情节:以江姐为例,分析她领导《挺进报》、接受组织任务、面对丈夫牺牲等情节,体会她的革命意志和精神品质。

⑵分析人物群像:关注许云峰、成岗、刘思扬等人物,通过他们的言行举止,感受革命者的崇高精神境界。

3.多样演绎文本,传承红色基因。

红色经典往往有“文艺为人民大众服务”的自觉意识,善于汲取传统文化和民间文艺的精华,采用人民群众喜闻乐见的写作形式,语言通俗,故事性强,且富于较强的抒情意味。可以和同学组织读书活动,通过诵读作品精华、宣讲英雄故事、编演情景剧、分享读书心得等形式,在感性的演绎中传达红色经典鼓舞人心的独特魅力。

三、内容梳理

1.内容结构:

小说以重

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