浙江省杭州市2019年中考语文命题比赛试题25.pdfVIP

2018年杭州中考语文试卷分析

一、总体分析

总体来说，2018年杭州中考语文卷更接近学生的生活，关注学生的生活及其体验，体

现语文素养的综合性和语言文字的实用性。重视文化积累，重视语言运用，突显语文味。

二、模块分析

（一）基础知识积累运用

基础部分突出语文知识的运用。2018年中考语文试卷基础部分改变较多。

字音字形题，从原本单独判断词的字形正误，变化为在句子中考查学生关键词的注音和

词语的正确书写。又如2-3题，通过一段话，考查词语的正确使用与标点符号的运用。文学

常识题也不是单纯的考查文学常识，而是加入了文化知识。名著阅读题考查经典名著的深入

阅读，要求从三部名著的主要人物中任选一个，结合其故事来分析人物性格的“双面性”，

选择的是《水浒传》中的宋江、《西游记》中的孙悟空、《骆驼祥子》中的虎妞，情节集中，

性格鲜明。提高古典诗文名句默写的分值，从4分变为6分。识记性默写与理解性、运用性

默写平分秋色。语言表达题，根据某一现象发表自己的观点并陈述理由，突出考查了学生联

系生活的能力以及总结概括能力。

（二）现代文阅读

从考查题型上变化不大。第一类文学作品类赏析，2018年考查写人叙事类散文《木匠

桑伯》（16分），侧重语言的赏析与领悟。从分值来看，有人物心理（4分）、语言特点及表

达效果（4分）、情节思路（4分）、人物形象及其意义（4分），从命题来看，2018年的文

学作品的赏析，要求考生结合生活经验谈谈对其人物塑造的意义，试题更加开放，关注了读

者意识，即更加关注学生的个性体验。

第二类科技作品类阅读，2018年考查科普小品文《“刷脸时代”来临，您准备好了吗？》

（14分），注重考查学生的信息筛选、分析及整合能力。值得注意的是，2018年的科技类作

品阅读，选择了与主题相关的三个相对独立的材料，关注非连续性文本的组合型阅读。考查

说明方法及作用（2分），加点字表达效果（说明文语言的生动形象）（2分）和指代意义（2

分），现象分析和主题探究（4分），运用文中有关知识解决实际问题（4分）。2018年的科

技类作品考题，引导学生运用文中相关知识解决实际问题，强调学以致用。

（三）古诗文阅读

2018年文言文阅读，依旧采用人物传记类的阅读，选择了张岱的《姚长子墓志铭》（15

分），考点更精细化。重点词解释与断句难度不是很大，重点句子的翻译尤其是关键词的落

实有难度，对文本内容理解及作者为主人公写墓志铭的意图分析概括有一定难度。其中，文

言文的翻译增加了一分，更加重视学生的翻译能力。

古诗阅读采用对比形式，2018年选择了范成大的《夏日田园杂兴十二绝•其一》和高启

的《春暮西园》，先考查描写的景物及其特点，重点考查“衬托”手法的赏析，分析两首诗，

2018

学生要更加关注两诗细微的差别，也对学生的书面表达也提出了更高的要求。

（四）写作

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