【课件】第一单元丹青意蕴—中国传统颜色第3课国色新尚教学设计人教版初中美术八年级上册.pptxVIP

丹青意蕴——中国传统颜色第3课国色新尚2025-2026学年人教版初中美术八年级上册

目录01教学目标02教学重难点03教学过程导入：国潮来袭讲解：寻根溯源练习：妙笔生花总结：薪火相传04课堂小结05作业布置

教学目标知识与技能了解中国传统色彩的基本知识，掌握从古代作品中提取传统色彩的方法，并能运用传统色彩进行简单的设计。过程与方法通过欣赏、分析、讨论、实践等环节，培养学生的审美感知能力、创意实践能力和文化理解能力。情感态度与价值观感受中国传统色彩的独特魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感，激发学生传承和创新传统文化的热情。

教学重难点重点内容了解中国传统色彩的名称、寓意及其在古代作品中的应用。掌握从古代作品中提取传统色彩并进行搭配的方法。难点内容理解传统色彩背后的文化内涵，并将其融入到现代设计中。如何在设计中实现传统与现代的有机结合，体现“国色新尚”的主题。

导入：国潮来袭故宫文创口红李宁“中国李宁”系列花西子彩妆这些产品都融入了中国传统文化元素，引出本课主题——国色新尚

寻根溯源-什么是中国传统色彩中国传统色彩是指在中国历史发展过程中，人们在生产、生活中形成的具有民族特色的色彩体系。它不仅是对自然色彩的简单模仿，更是对社会生活、文化观念、哲学思想的深刻反映。常见的传统色彩有朱红、石青、石绿、赭石、明黄、月白、天青等，各具独特韵味。中国传统色彩色谱示意

寻根溯源-传统色彩的来源自然崇拜古人从天地万物中获取灵感，将自然色彩赋予特定文化内涵，如黄象征土地，青象征天空。五行学说五行对应白、青、黑、红、黄“五色”，构成了中国传统色彩体系的理论基础。社会等级色彩是区分身份的标志，如黄色为帝王专用，红色为贵族常用，平民则多穿素色。

寻根溯源-正色与间色正色：五行之本根据五行学说，五色（青、赤、黄、白、黑）被视为最纯正、最基本的颜色。间色：交融之美由两种正色混合而成，如绿、红、紫、碧、骝黄等，色彩更为丰富。正色间色混合方式青+黄绿草木初生之色赤+黄红火焰燃烧之色赤+青紫尊贵祥瑞之色

寻根溯源-传统色彩在古代作品中的应用（一）敦煌壁画《九色鹿》局部色彩解析：《九色鹿》赭石常用于勾勒轮廓与表现暗部，奠定画面沉稳基调。朱砂点缀神圣之物与高贵人物，象征权威与神性。石青石绿描绘自然与服饰，营造神秘、庄严的画面氛围。

寻根溯源-传统色彩在古代作品中的应用（二）王希孟《千里江山图》（局部）《千里江山图》色彩解析青绿为主，色调鲜明以石青、石绿为主色，辅以赭石等，构成壮丽的视觉盛宴。冷暖对比，层次丰富青绿的冷色与赭石的暖色相互映衬，使画面空间感和立体感十足。意境悠远，气势磅礴色彩的和谐运用，将祖国山河的壮丽描绘得淋漓尽致，震撼人心。

寻根溯源-传统色彩在古代作品中的应用（三）宋徽宗《芙蓉锦鸡图》局部色彩解析：《芙蓉锦鸡图》主色调：以大红与明黄为主，彰显皇家尊贵与吉祥的象征。色彩搭配：色彩艳丽华贵，对比鲜明，营造生动富丽的视觉效果。艺术效果：通过色彩的巧妙运用，使芙蓉、锦鸡等元素栩栩如生。文化内涵：体现了宋代宫廷精致、典雅的审美情趣与艺术追求。

寻根溯源-传统色彩的寓意（一）红色·喜庆吉祥象征喜庆、热情、活力、吉祥与繁荣，常用于婚礼、春节等重要节日，是中华文化中最具代表性的颜色之一。黄色·皇权尊贵象征土地、丰收、财富、权力与尊贵。在古代为帝王专用色，代表至高无上的皇权，普通人禁止使用。

寻根溯源-传统色彩的寓意（二）青色·生机与宁静象征天空、海洋、植物，代表生命、希望与宁静，给人以清新、平和、舒适的感觉。白色·纯洁与哀思象征纯洁、高雅与神圣，亦用于丧葬仪式，表达哀悼之情，含义随语境而变。

寻根溯源-传统色彩的寓意（三）黑色·玄象征夜晚、神秘、庄重与力量，是沉稳大气的色彩，常用于正式场合。绿色·青象征春天、生命、活力与和平，是充满生机与希望的色彩，予人积极向上之感。

寻根溯源-传统色彩在现代设计中的应用（一）色彩观察：故宫文创宫墙红：源自紫禁城宫墙，象征尊贵与活力。琉璃黄：取自琉璃瓦，代表皇家与辉煌。青花蓝：源于青花瓷，体现雅致与宁静。创新应用：焕新生命力材质结合：传统色彩与现代材质碰撞出新火花。造型创新：古老元素融入现代简约设计语言。

寻根溯源-传统色彩在现代设计中的应用（二）色彩观察分析作品中运用的传统色彩，如黛蓝、赭石等，感受其独特韵味。设计融合探讨设计师如何将传统色彩与现代剪裁、材质巧妙结合，创造时尚感。文化价值传统色彩是文化的载体，赋予服装更深层次的内涵与个性化表达。传统色彩与现代设计的交融，不仅是美学的创新，更是文化自信的彰显。

寻根溯源-传统色彩在现代设计中的应用（三）平面设计中的色彩新生作品赏析：海报、标志、包装等现代平面设计，巧妙融入传统色谱。色彩分析