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2025-2026学年度第一学期一年级数学培优辅差工作总结

时光荏苒，2025-2026学年度第一学期的教学工作已近尾声。回首这短暂而又充实的一个学期，我面对的是刚从幼儿园升入小学的五十张稚嫩面孔。他们带着对知识的渴望、对小学生活的好奇，也带着在数学认知上存在的天然差异，走进了我的课堂。我深知，一年级是学生数学兴趣萌芽、学习习惯养成的关键时期，“培优”与“辅差”工作不仅关乎学生的学业成绩，更关系到他们数学信心的建立和长远发展。因此，本学期，我始终秉持“一个都不能少，每个都发展”的原则，在学期初制定的《班级培优辅差工作计划》指导下，倾注心血，因材施教，力求让优等生“吃得饱”，让学困生“跟得上”，