2025西藏昌都市左贡县发展和改革委员会招聘2人（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

2025西藏昌都市左贡县发展和改革委员会招聘2人（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、《事业单位人事管理条例》规定，事业单位（）工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

A.新聘用

B.新录用

C.新接收

D.新任命

【答案】：A

【解析】本题考查事业单位相关制度。《事业单位人事管理条例》第八条规定：“事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。”故本题选A。

2、被誉为“科学管理之父”的是（）。

A.法约尔

B.泰勒

C.西蒙

D.梅奥

【答案】：B

【解析】A项错误，亨利?法约尔，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。B项正确，泰勒是古典管理学家，科学管理的创始人，被尊称为“科学管理之父”，于1911年发表了《科学管理原理》。C项错误，赫伯特?西蒙，美国管理学家和社会科学家，经济组织决策管理大师，第十届诺贝尔经济学奖获奖者。D项错误，乔治?埃尔顿?梅奥，行为科学的奠基人，美国管理学家，原籍澳大利亚，早期的行为科学——人际关系学说的创始人，美国艺术与科学院院士。故本题选B。

3、用于记载会议主要情况和议定事项的文种是（）。

A.决议

B.纪要

C.议案

D.简报

【答案】：B

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误，决议，适用于会议讨论通过的重大决策事项，排除。B项正确，纪要，适用于记载会议主要情况和议定事项，当选。C项错误，议案，适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项，排除。D项错误，简报，是传递某方面信息的简短的内部小报，是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式，排除。故本题选B。

4、甲广告公司急需一批广告用纸，经网络检索，向乙厂发出传真，请其立即运送某型号广告用纸10箱到甲公司所在地，单价按乙厂官网标示单价计，货到付款。乙厂接传真后，发现现货只有5箱，遂先将5箱广告用纸送到甲公司指定地点。不料，甲公司因广告客户忽然取消订单，已不需广告用纸，拒绝接受乙厂的送货，为此引起纠纷。下列表述正确的是（）。

A.甲公司的传真为要约，乙厂的送货为承诺，甲乙之间的买卖合同成立

B.甲公司的传真为要约，乙厂的送货对要约作了实质性变更，甲乙之间未成立买卖合同

C.甲公司的传真为要约邀请，乙厂的送货为承诺，甲乙之间的买卖合同成立

D.甲公司的传真为要约邀请，乙厂的送货对要约邀请作了实质性变更，甲乙之间不成立买卖合同

【答案】：B

【解析】本题考查民法典。A项错误，B项正确，要约是希望和他人订立合同的意思表示，内容明确具体，本题中甲公司的传真内容具体明确纸张型号、数量、交付地点、付款方式，为要约。根据《民法典》第四百八十八条的规定：“承诺的内容应当与要约的内容一致。受要约人对要约的内容作出实质性变更的，为新要约。有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更，是对要约内容的实质性变更。”本题中的乙公司作出的承诺内容和甲公司的要约不一致，广告用纸的数量发生了实质变更，因此视为新要约，而非承诺，故甲乙公司间合同未成立。C、D两项错误，要约是希望和他人订立合同的意思表示，内容明确具体；要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请，一般内容不具体。本题中甲公司的传真内容具体，为要约而非要约邀请。故本题选B。

5、下列选项中，不属于生产资料的是（）。

A.生产建筑物

B.劳动力

C.运输工具

D.机器设备

【答案】：B

【解析】本题考查马克思主义政治经济学。A、C、D三项正确，生产资料也称作生产手段。人们从事物质资料生产必需的一切物质条件，即劳动资料和劳动对象的总和。生产资料是社会生产力中物的要素，它包括土地、森林、河流、矿藏、机器、设备、厂房、生产建筑物、运输工具、原材料、辅助材料等。其中起决定作用的是机器设备等生产工具。B项错误，劳动力是人的劳动能力，它和生产资料相结合共同构成社会的生产力。故本题选B。

6、在认识和实践的相互关系中，实践对认识起着（）的作用。

A.制约

B.决定

C.约束

D.直接

【答案】：B

【解析】本题考查马克思主义哲学。B项正确，根据马克思主义哲学规定：实践决定认识，且在承认实践决定认识的基础上认识可以反作用于实践。实践决定认识体现为：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的和归宿、实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。认识反作用于实践体现为：正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实