浙教版七年级下册科学精品教学课件 第2章 1. 感觉世界 第2课时.pptVIP

第1节感觉世界第二课时人们常用鼻来感觉各种物体的气味。那么，人们是如何闻到气味的呢？三、鼻和嗅觉整体感知蛋糕中的___________扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些___________进入_______，并溶于鼻腔内的黏液中，刺激________________(______________)产生_______，_______通过_________传到_______，产生蛋糕香味的感觉。大脑嗅觉神经末梢鼻腔嗅神经嗅细胞嗅觉神经末梢根据图示，说说人是如何闻到蛋糕香味的。化学物质化学物质鼻腔嗅觉神经末梢嗅觉感受器信息信息嗅神经大脑读图整体感知刺激嗅觉的产生形成感觉感受环境中的刺激，并发出信息感觉器官大脑信息经神经传送到大脑化学物质嗅觉神经末梢嗅神经整体感知人的嗅觉有什么特点呢？大脑嗅觉中枢适应“时间长了，腥臭味闻不出来了。”这是由于______________________的缘故。读图整体感知____________的嗅觉敏感程度差异很大。不同动物人的嗅觉有什么特点呢？整体感知孩子的嗅觉往往要比他们的父母_______得多。灵敏人的嗅觉有什么特点呢？随着年龄的增长，他们的嗅觉也会逐渐______。减弱整体感知动物对___________的敏感程度也不同。不同气味人的嗅觉有什么特点呢？整体感知适应性嗅觉的特点差异性不同动物不同年龄不同气味整体感知嗅觉不仅帮助人们闻到食物的香味，还能够帮助人们避开危险。例如，嗅到煤气泄漏出来的气味，可以发现煤气泄漏了，及时采取防止煤气中毒的措施。整体感知人们常用舌来感觉食物的味道。那么，人们是如何尝到食物的味道的呢？四、舌和味觉整体感知1.对着一面镜子，仔细观察自己舌头表面的形态特征。舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多_______，_______里有许多______________，能感受各种不同物质的_______，尤其对____________的刺激特别敏感。味蕾味觉细胞味蕾刺激液态物质味觉细胞神经整体感知刺激味觉的产生形成感觉感受环境中的刺激，并发出信息感觉器官大脑信息经神经传送到大脑化学物质味觉细胞味觉神经整体感知味觉主要可以分为____味、____味、____味、____味、____味等。舌能够感受这些味觉。酸甜咸苦鲜麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激______后产生的感觉。综合整体感知人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱。这说明了什么？鼻嗅到的气味会影响舌尝到的味道。思考与讨论随着年龄的增长，舌上功能正常的______数目逐渐______，味觉的敏感性也随之______。你能解释年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗？整体感知味蕾减少下降1.图中的同学在嗅橙子的同时吃苹果，会产生(??)。A.苹果味 B.橙子味C.无味 D.苹果和橙子混合的味道橙子苹果练习D2.“雁荡毛峰”茶叶其芽叶细嫩，味醇形美，还有淡淡的清香。下列与感受清香气味主要的器官是()A.眼B.鼻C.舌D.耳B练习3.春暖花开时节，某兴趣小组同学到丽水市莲都区古堰画乡开展春季研学活动，下列情景中利用味觉来感受的是()D练习4.周末，小明同学跟随学校劳动实践团队走进草莓园，看到了一个个红草莓躺在绿叶中间。他摘下一个，闻到了特有的香味；送进嘴里尝起来，“又酸又甜的”……(1)小明运用了哪些感觉器官？___________(说出一个即可)。(2)小明看到草莓后形成视觉的部位是______(选填“视网膜”或“大脑”)。(3)小明在草莓园里待了一会后，再也感觉不到起初那种香味了，这是因为_____________________________。眼或鼻或舌大脑嗅觉中枢适应（嗅觉疲劳）练习课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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