2025-2026学年甘肃省定西市安定区八年级（上）期末语文试卷（含答案）.docxVIP

2025-2026学年甘肃省定西市安定区八年级（上）期末语文试卷

一、单选题：本大题共4小题，共8分。

1.词语甄别：审稿组发现下面句子中，有一个加点词语使用不恰当，请找出（）

A.在传承中华文化的过程中，青年一代的使命感潜滋暗长，日益坚定。

B.非遗展览上的皮影戏表演，人物动作惟妙惟肖，引来阵阵喝彩。

C.传统刺绣技艺针法巧妙绝伦，展现了中华民族的智慧与匠心。

D.争做时代先锋，我们应具备不折不挠的意志，勇担历史重任。

2.文句润色：下列对病句的分析和修改，不正确的一项是（）

A.通过这次非遗展览，使同学们深深感受到了中华传统文化的独特魅力。（分析：缺少主语；修改：删去“通过”或“使”。）

B.故宫博物院收藏并展出了大量珍贵文物，是了解中国古代历史的重要窗口。（分析：句子主干是“文物是窗口”，主宾搭配不当。）

C.能否保护好历史街区，是衡量一座城市文化底蕴深厚的关键标准之一。（分析：两面对一面；修改：删去“能否”，或在“底蕴”后加“是否”。）

D.端午节吃粽子、赛龙舟的传统习俗，千百年来一直被中华民族所继承和发扬。（分析：没有语病。）

3.逻辑梳理：将以下分享稿片段重新组合，排序最恰当的一项是（）

①因此，真正的文化自信，必然包含开放的胸襟和创造的勇气。

②它让我们在回望中认清“何以中国”，在对照中思考“何以为继”。

③文化自信，首先源于对自身历史与传统的深刻理解与认同。

④最终，在“不忘本来”与“吸收外来”的结合中，开辟“面向未来”的民族复兴新境界。

⑤但自信不等于封闭，复兴亦非复古。

A.③②⑤①④B.③⑤②①④C.⑤③②①④D.②③⑤①④

4.书法品鉴：书法小组为活动创作了标语，下列属于楷书的一幅是（）

A.AB.BC.CD.D

二、默写：本大题共1小题，共8分。

5.名句积淀：请根据主题，将文稿中引用的古诗文补充完整。

我们从“①______，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的苍茫边塞中，触摸祖国辽阔疆域的壮美轮廓；从“山随平野尽，②______”（李白《渡荆门送别》）的江行幻景里，领略华夏山河的瑰丽与磅礴。民族精神的内核，既有孟子“③______，贫贱不能移，威武不能屈”的巍然正气；也蕴藏着陶渊明“④______，⑤______”（《饮酒（其五）》）的淡泊与超然。当民族存亡之际，有李贺“报君黄金台上意，⑥______”（《雁门太守行》）的赤胆与坚守；在个人求索的漫漫长路上，或许会经历李清照“我报路长嗟日暮，⑦______”（《渔家傲》）的焦虑苦闷，但终须振作，扶摇而上，抱持“九万里风鹏正举”的执着于求索。而自然流转、时光更迭，亦如晏殊所叹“⑧______，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》），在悄然代谢中，赋予我们关于珍惜、传承与希望的永恒启示。

三、综合题：本大题共1小题，共4分。

6.文稿勘校：分享稿初稿中有几处需要订正，请正确书写汉字，给加点的字注音。

看我华夏，文化之树pósuō______千年，风骨línxún______如山岳坚韧；先贤笔墨遒劲______，铸就精神脊梁。今我辈摩肩接踵______立于新程，自当勇扛传承大旗，以青春热血续写篇章，争做挺立潮头的时代先锋！

四、名著阅读：本大题共1小题，共6分。

7.革命文化：从红色经典中汲取读书分享的精神力量

(1)《红星照耀中国》中描述：“那个夏日，在西北的窑洞里，我第一次见到了这位被悬赏二十五万元的中共领袖。他面容瘦削，目光却如鹰隼般锐利而坚定。”《红岩》中描述：“她渐渐地又恢复了镇定，用充满慈爱和坚强的目光，望着对面的竹签子……”这两段话描写的是______和______

(2)从《红星照耀中国》和《红岩》两部作品中汲取精神的力量。

①毛泽东在《红星照耀中国》中系统阐述革命目标，与《红岩》中革命者面对死亡仍坚守秘密，共同诠释______永恒价值。

②书中精神可转化为应对挫折的动力，如学习______（此空填人物名字）的______品质，激励我们______

五、语言表达：本大题共3小题，共15分。

8.对联创作：请根据活动主题与对联规则，补全下联。

上联：开卷读千年，常怀自信

下联：______

9.情境应对：你的好友小明准备比赛时因讲不流利被嘲笑，情绪低落。作为伙伴，你会如何鼓励他？

10.情境写作。

假设你是学校团委成员，请在2025年11月15日，以团委名义向全校同学写一份倡议书。倡议大家自觉抵制低俗文化，主动担当传承优秀文化的使命，为民族复兴贡献青春力量。字数200字左右。

六、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。

11.社会主义先进文化：阅读梁衡《沙枣》一文，完成问题。

沙枣

梁衡

①沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种，研