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- 2026-01-15 发布于北京
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聊城统编版一年级上册期中试卷语文
一.看拼音写词语。(8分)
wǒmenkāixuélemāmabābayǒuqíngsèhǎowánshūběn
shíjiānyīnyuèdàdiǎnbáicǎocǎodiwǔqíngzhōngwǔxiǎoxīnrénmen
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
玩(wán/wàng)书(shū/shǔ)大(dà/dài)是(shì/shǐ)月(yuè/yuē)
三.把下列词语补充完整。(5分)
大小明白上下是非白天
四.查字典填空。(3分)
“天”字用部首查字法先查部首“一”,再查除去部首还剩(一)画,这个字读作(tiān),可以用它来组词(天上)。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.我(有/没有)一个好朋友。
2.天气很(好/坏),我们一起去公园玩吧。
3.小狗(在/在不在)树下睡觉。
4.你(爱/喜欢)吃苹果吗?
5.书本(在/不在)桌子上。
6.我们(是/不是)好朋友。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.今天天很好。
2.我和妈妈去商店买了书、笔和苹果。
3.小鸟在树上唱歌地很好听。
4.你为什么这样做呢?我不明白。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子写具体:天上的太阳。
2.把“的”字句改为“被”字句:小猫把鱼吃掉了。
3.反问句改陈述句:你怎么能不爱自己的妈妈呢?
4.缩句:红红的苹果挂在了树枝上。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.小朋友,你看,太阳红红的,像()。
2.青青的草,绿绿的()。
3.()弯弯,像小船。
4.水果成熟了,秋天到了,公园里()。
5.我爱我的(),我爱我的()。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小红是一个好学生。她每天早上都按时起床,自己穿衣服。她喜欢学习,每天都会认真完成作业。放学后,她会帮妈妈做家务。小红还很乐于助人,同学有困难的时候,她总是第一个帮忙。大家都喜欢和她做朋友。
1.短文主要写了小红的()。
2.小红每天早上会()。
3.小红喜欢()。
4.短文中提到小红会()。
5.你觉得小红是一个()的孩子?
十.作文。(30分)
请以“我的好朋友”为题,写一篇短文,可以写你和好朋友的名字、你们是怎么成为好朋友的、你们一起做过的事情等等。
一.看拼音写词语。(8分)
我们开学了妈妈爸爸有感情好玩书本
时间音乐大点白菜草地舞蹈晴天中午小心人们
(评分标准:每空0.5分,要求写的词语与拼音完全对应,且为教材中出现的相关词语)
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
玩(√)书(√)大(√)是(√)月(√)
(评分标准:每题1分,根据教材中常见的多音字进行考查)
三.把下列词语补充完整。(5分)
大小明白上下是非白天
(评分标准:每空0.5分,要求填写的词语与所给的字组成教材中的固定搭配)
四.查字典填空。(3分)
“天”字用部首查字法先查部首“一”,再查除去部首还剩(一)画,这个字读作(tiān),可以用它来组词(天上)。
(评分标准:每空1分,考查学生对部首查字法的基本掌握程度和组词能力)
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.我(有)一个好朋友。
2.天气很(好),我们一起去公园玩吧。
3.小狗(在)树下睡觉。
4.你(爱)吃苹果吗?
5.书本(在)桌子上。
6.我们(是)好朋友。
(评分标准:每题1分,考查学生对常用词语的理解和运用能力)
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.今天天气很好。
2.我和妈妈去商店买了书。/我和妈妈去商店买了笔。/我和妈妈去商店买了苹果。
3.小鸟在树上唱歌。
4.你为什么这样做?我不明白。
(评分标准:每题2分,考查学生辨别和修改简单病句的能力,答案不唯一,意思正确即可)
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.红红的天上的太阳。
2.鱼被小猫吃掉了。
3.你怎么能不爱自己的妈妈呢?
4.苹果挂在了树枝上。
(评分标准:每题2.5分,第1题考查扩句,第2题考查改写被字句,第3题考查反问句改陈述句,第4题考查缩句)
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.小朋友,你看,太阳红红的,像(圆圆的盘子)。
2.青青的草,绿绿的(树叶)。
3.(月亮)弯弯,像小船。
4.水果成熟了,秋天到了,公园里(可真热闹啊)。
5.我爱我的(祖国),我爱我的(妈妈)。
(评分标准:每空2分,考查学生对教材中重点课文内容的熟悉程度,答案需结合课文原文)
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
1.小红的好
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