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1.用如图所示电路探究“电流与电压、电阻关系”的实验中

（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时电流变小））

（2）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器起到主要作用是

，

分析图丙中数据可得选择的定值电阻为Ω，电流与电压关系是

2.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V）

，电流表、电压表和开关各一个，三个定值电阻（10Ω、15Ω、30Ω），滑动变阻器（规格

是“10Ω，1A”），导线若干．

+

C

d

（1）连接电路时，开关应该

闭合开关前，滑动变阻器的滑片处于最端（左/右），目的是为了

（2）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视，使它为某一预设值。

A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数

（3）小明先接入10Ω的电阻，移动滑片P，使电压表为3V，并记录相应的电流值，再改接15

Ω的电阻，此时滑片应向端（左/右）移动，直至电压表示数为V，记录数

据。当小明改接30Ω的电阻时，发现无论如何调节滑动变阻器的滑片P的位置，都无法使电

压表示数为3V，要是电压表示数能变为3V，可以更换最大阻值至少为Ω的滑动变

阻器。

(4)下表是小明所记录的数据，可推测他保持不变的预设电压是V，电流与电阻的关

系是

多次实验的目的是

实验电阻R/Ω1电流/A

次数

150.3

2100.15

3150.1

3.小聪同学用伏安法测未知电阻R的阻值，实验电路图如图甲所示。

（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）

（2）小聪同学按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数

如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻RΩ；小聪同学继续移动滑片，

又采集了两组U，I的数据，计算了R阻值分别为8.1Ω，8.2Ω,则R阻值应取为Ω。

这样多次实验的目的是（）

A.减小误差B.避免偶然性，得出普遍规律

（3）另一小组的同学将定值电阻Rx换成小灯泡，在测量小灯泡电阻时，通过调节滑动变阻

器滑片，让电压逐渐变小，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示：

实验次数1234567

电压U/V2.52.11.71.30.90.50.1

电流I/A0.300.260.240.210.190.160.05

分析实验数据可知，小灯泡的阻值逐渐变（“大”或“小”），处理数据时能不能

求阻值的平均值？并说明原因。

（4）利用图甲中实验器材还能完成下列哪些实验探究？（）

A.探究电流与电压关系B.探究电流与电阻关系

（5）另一组同学将甲图中的定值电阻R换成小灯泡后，（能/不能）探究“电流

与电压关系”。