2025年春新科粤版化学九年级下册课件 6.4 金属的腐蚀.pptVIP

第六单元金属和金属材料6.4金属的腐蚀九下化学KY

1.知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。2.了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。3.以铁生锈为例，了解防止金属腐蚀的常用方法。4.了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。

1.实验探究铁锈蚀的原因【提出问题】铁锈蚀的原因有哪些？【形成假设】（1）铁的生锈跟氧气有关，理由是氧气的化学性质比较活泼，铁在空气中容易氧化。（2）在潮湿的环境下，铁锈蚀的现象更加严重，由此推测，铁的生锈还可能与水有关。【设计并实施实验，获取证据】取3枚无锈的洁净铁钉，分装在不同条件的试管内，运用控制变量的思想设计实验。

项目ⅠⅡⅢ实验设计实验条件存在氧气和水只存在水只存在氧气实验步骤将铁钉放入盛有少量水的试管中将铁钉浸入迅速冷却的沸水内，塞紧胶塞试管内放干燥剂，在一团干棉花团上放铁钉，塞紧胶塞实验图示保证水中溶解的氧气被除去保持试管内的空气干燥

项目ⅠⅡⅢ观察、记录片刻后无明显现象无明显现象无明显现象一天后无明显现象无明显现象无明显现象三天后无明显现象无明显现象无明显现象一周后表面开始生锈无明显现象无明显现象

【分析解释现象】（1）实验Ⅰ和实验Ⅱ对比，说明铁生锈需要与氧气接触；实验Ⅰ和实验Ⅲ对比，说明铁生锈需要与水接触。即铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触。（2）铁主要与氧气、水反应而发生锈蚀，生成了铁锈，主要成分是氧化铁。

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【反思评价】空气湿度越大，铁锈蚀速率越快。可采取保持铁制品表面干燥、使金属制品与空气或水分隔绝（如喷漆、涂油、镀耐腐蚀金属）等方法防止铁生锈。

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典例1为探究铁生锈的条件及影响因素，某兴趣小组做了如下实验。下列说法正确的是()序号①②③④实验________________________________________________________________________________________________________现象铁钉表面灰暗铁钉表面光亮铁钉表面光亮铁钉表面光亮

A.①说明铁生锈与氧气和水都有关B.②③说明铁生锈与水有关C.①③说明铁生锈与氧气有关D.①④说明铁生锈与氧气浓度有关[解析]√

1.保护金属资源的必要性（1）一方面，自然界可提供给人类的金属资源是有限的，且不可再生；另一方面，金属资源因为锈蚀而被消耗掉一部分。（2）废旧金属的随意丢弃不仅会造成资源的浪费，还会造成环境污染。

2.保护金属资源的有效途径（1）从资源的采掘与开发方面

?只要破坏其中的一个条件，铁就不会生锈

②防止钢铁制品生锈的方法：概括为干、膜、镀、烤、改。

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实践活动——翻新生锈的铁栏杆目的：将生锈的铁栏杆除锈翻新，练习除锈以及防锈的方法。依据：铁生锈需要铁与氧气、水同时接触，防止铁制品锈蚀需使铁制品与空气和水分隔绝。方法：先用砂纸打磨，除去铁栏杆表面的铁锈，再用稀盐酸清洗，然后用清水冲洗干净、晾干，最后刷漆。材料：砂纸、稀盐酸、清水、油漆、刷子。

步骤：①用砂纸打磨铁栏杆表面的铁锈。②用适量稀盐酸清洗铁栏杆。③将除锈彻底的铁栏杆用清水冲洗、晾干。④将晾干后的铁栏杆刷漆。注意事项：①用稀盐酸清洗铁栏杆表面的铁锈时，清洗时间不宜过长。②用水冲洗后要晾干。③刷漆要均匀，要将铁栏杆表面全部覆盖。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。