2025年春新沪科版物理八年级下册课件 第十一章 简单机械 第三节 机械效率 第1课时 认识机械效率 .pptVIP

第三节机械效率沪科版·八年级物理1.认识机械效率第十一章简单机械

本节要点1.知道机械效率，能认识有用功和总功；2.知道机械效率总是小于100%，能认识提高机械效率的意义和途径。

新课导入生活中我们常常会遇到“效率”这个词，例如学习效率，工作效率等。利用机械帮助我们完成某项任务，也会涉及效率问题。那么，机械做功与效率有怎样的关系呢?

有的机械可以省力，有的机械可以改变作用力的方向或达到“省距离”的效果。探究新知有用功、额外功和总功知识点一怎样判断使用机械是否省功呢?那么，使用机械能省功吗?

如图所示，直接用弹簧测力计将钩码匀速提升一定高度。再借助一个动滑轮用弹簧测力计将同样的钩码匀速提升相同高度。比较两次拉力所做的功，你发现了什么?你能找出其中的原因吗?探究使用动滑轮是否省功做中学

钩码所受的重力G/N钩码上升的高度h/m未用动滑轮时拉力做的功W直/J使用动滑轮时弹簧测力计的F/N动滑轮绳子端移动的距离s/m使用动滑轮时拉力做的功W滑轮/J20.10.21.20.20.24使用动滑轮会省力，但由于滑轮的自重以及摩擦等因素的影响，需要额外多做一些功，即使用动滑轮不省功。【实验结论】功的原理：使用任何机械都不省功

认识有用功、额外功和总功用动滑轮提升重物目的：把重物提升一段距离对重物做功Gh:提升绳子所做的功提升动滑轮所做的功克服摩擦力所做的功动力所做的功Fs对人们无用但又不得不做的功对人们有用必须做的功有用功额外功总功

认识有用功、额外功和总功(1)有用功(W有)：为了达到目的，必须做的功。(2)额外功(W额)：为了达到目的，并非我们所需要但又不得不做的功。(3)总功(W总)：动力所做的所有功。三种功之间的关系:W总=W额+W有

例1我们用水桶从井中汲水，那么对桶中的水做的功是_______，拉力所做的功是________，对水桶做的功是_______。假如水桶掉进了井中，打捞起水桶的过程中，对桶中的水做的功是_______，对水桶做的功是_______。(均选填“有用功”“额外功”或“总功”)有用功总功额外功额外功有用功

机械效率的大小知识点二在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。点击图片观看

定义：有用功跟总功的比值，通常用百分率表示。机械效率使用任何机械时，都不可避免地要做额外功，有用功总是小于总功，因此机械效率总小于100%。物理意义：表示有用功占总功的百分比。有用功占总功的比例越大，机械效率越高。η＜1焦耳(J)机械效率是一个比值，没有单位η：机械效率W有：有用功W总：总功

(1)机械效率可以提高到100%。()(2)机械效率高的机械，做的有用功多。()(3)做功慢的机械，机械效率不一定低。()(4)机械越省力，其机械效率越高。()(5)有用功一定时，减少额外功能提高机械效率。()概念辨析×××

机械效率与功率的对比机械效率功率定义有用功与总功的比值功与做功时间的比值物理意义反映机械做功性能的好坏表示物体做功的快慢公式影响因素有用功W有、总功W总功W、完成此功所用的时间t单位无单位，用百分数表示瓦(W）说明机械效率和功率是两个不同的物理量，它们之间没有直接关系

例2关于机械效率的说法中正确的是（）A．越省力的机械，效率越高B．做有用功越多的机械，效率越高C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高D．做功越快的机械，效率越高C

生产生活中常见机械的机械效率起重机（40%~50%）皮带传动（90%~98%）离心式水泵（60%~80%）喷气发动机（50%~60%）

例题如图所示，工人用滑轮将45kg建筑材料沿竖直方向匀速提升3m，所用的拉力为250N。此滑轮的机械效率是多少?(g取10N/kg)工人用滑轮提升建筑材料的过程中，有用功是不用滑轮直接把物体提升3m做的功；总功是拉力做的功，两者的比即为机械效率。分析

由题意，建筑材料的质量m=45kg，建筑材料提升的高度h=3m，拉力F=250N，工人用手拉起的实际绳长s=2h=6m。滑轮做的有用功为W有=Gh=mgh=45kg×10N/kg×3m=1350J拉力做的总功为W总=Fs=250N×6m=1500J解此滑轮的机械效率为

机械效率变小了。原因是物重发生了变化，物重变小了，有用功就变小了，在总功的占比也变小了，所以机械效率也变小了。机械效率不是固定不变的，同一机械在不