2025年春新沪科版物理八年级下册课件 第十一章 简单机械 第三节 机械效率 第2课时 机械效率的测量 .pptVIP

第三节机械效率沪科版·八年级物理2.机械效率的测量第十一章简单机械

复习导入有用功、额外功、总功的概念是什么?什么是机械效率，表达式是什么?有用功跟总功的比值叫做机械效率。有用功与额外功的总和有用功额外功总功对人们有用的必须要做的功对人们无用但又不得不做的功机械效率如何测量呢?

探究新知探究简单机械的机械效率知识点一测量滑轮组的机械效率探究实验【实验原理】【实验器材】弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、长约2m的细绳、钩码。注意：竖直向上，缓慢拉动测力计

【实验1】【结论1】动滑轮重一定时，物重越大，机械效率越高。实验钩码重力G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动距离s/m总功W总/J机械效率η110.050.050.690.150.10448%21.50.050.0750.890.150.13456%保持动滑轮重一定，改变钩码重力。FF

实验钩码重力G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动距离s/m总功W总/J机械效率η110.050.050.690.150.10448%310.050.050.50.330.16530%物重一定时，动滑轮越重，机械效率越低。【实验2】【结论2】保持钩码重力一定，改变动滑轮重。FF

关于测量滑轮组机械效率的几点说明:1.在测滑轮组的机械效率时，可以不测量s和h；滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关2.若不考虑绳重和摩擦，只计动滑轮重力时:

例1在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：（1）此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。（2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）3262.5%大于次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm12100.8402551.520

拓展探究斜面的机械效率点击画面播放

拓展探究斜面的机械效率斜面的机械效率与1.斜面的倾斜程度有关：粗糙程度相同，拉同一物体，斜面的倾斜程度越大，即斜面越陡，机械效率越高；2.斜面的粗糙程度有关：倾斜程度相同，拉同一物体，粗糙程度越小，即斜面越光滑，机械效率越高。实验倾斜程度斜面材料木块重力G/N斜面高度h/m有用功W有/J拉力F/N斜面长度s/m总功W总/J机械效率η1较缓木板1.500.0580.08700.500.30.15058.0%2较陡木板1.500.0750.11350.600.30.18062.9%3陡木板1.500.0860.12980.650.30.19566.6%4棉布1.500.0860.12981.000.30.30043.3%5毛巾1.500.0860.12981.180.30.35436.7%

如何提高机械效率知识点二现代社会是讲求效率的社会，时时、事事、处处都追求高效率，以尽可能少的消耗能源，取得尽可能多的效益。提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。那么，怎样提高机械效率呢？

提高机械效率的方法(1)增加有用功：(2)减少额外功：在机械能承受的范围内，增加物重；①改进机械结构，减轻机械自重；②定期保养，减小机械间的摩擦(加润滑油)。

例2房屋装修时，工人利用滑轮组提升物体。如图所示，已知物体的重力为800N，在绳子自由端用500N的力拉着物体在竖直方向上做匀速直线运动，物体被提升了3m，该滑轮组的机械效率为________。如果要提高滑轮组的机械效率，可采用的措施有________(填写序号)。①增加物体的重力；②增加提升物体的高度；③减小动滑轮的重力。80%①③

随堂练习1.关于机械效率，下列说法中正确的是（）A.机械效率高的机械做的有用功多B.机械效率高的机械做功快C.机械效率高的机械做功多D.机械效率高的机械做的有用功在总功中的比例大D

2.如图所示，利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20N，不计绳与动滑轮间的摩擦及绳子重力。第一次把重为100N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η1；第二次把重为200N的货物匀速提升，这个过程中动滑轮的机械效率为η2，则（）A.η1η2B.η1η2C.η1=η2D.η1和η2的关系无法确定A

3．图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为___