高一英语Unit 5 Elias故事.pdfVIP

高一Unit5Elias’story教案

1.教学目标：

(1).帮助学生掌握文本中的一些有用词汇和表达(2).帮助学生学习如何谈论的优秀品

质，以提高他们的口语能力(3).帮助学生提高阅读能力

2.教学重点：

(1).谈论的优秀品质，以提高学生的口语能力(2).使学生掌握文章的主要思想

(3).帮助提高学生的阅读能力

3.教学难点：

（1）如何表达自己的观点（2）如何把握文章

的主旨

4.教学方法：

1.问答活动。2.个人、双人或小组活动。

3.讨论和合作学习。

5.教学辅助工具：

一台电脑、一个投影仪和一块黑板

6.教学过程：

第一步按照惯例问候学生

T:早上好，SS:早上好，黄老

师。T:请坐。SS:谢谢您，黄老师。

第二步引入

T:首先，请大家看这张，并根据线索猜猜这是谁。

1:1。他来自。2。他是我们国家篮球员。

3..他进入了的NBA。

学生：2：1。他于出生在普陀区。2。他的身

高为183米，体重74公斤。

高一Unit5Elias’story教案

1.Teachinggoals:

(1).Helpthestudentstomastersomeusefulwordsandexpressionsinthetext

(2).Helpthestudentslearnhowtotalkaboutfinequalityofgreatpeopletoim

-provetheirspeakingability

(3).Helpthestudentsimprovethereadingability

2.Teachingimportantpoints：

(1).Talkaboutfinequalityofgreatpeopletoim-provetheirspeakingability

(2).Enablethestudentstograspthemainideaofthepassage

(3).Helptoimprovethestudents’readingability

3.Teachingdifficultpoints：

(1).Howtoexpresstheirownopinions

(2).Howtograspthemainideaofthetext

4.Teachingmethods：

1.Asking-and-answeringactivities.

2.Individual,pairorgroupwork.

3.Discussionandcooperativelearning.

5.Teachingaids:

Acomputer,aprojectorandablackboard

6.Teachingprocedures：

StepIGreetingthestudentsasusual

T:Goodmorning,boysandgirls

SS:GoodMorning,MissHuang.

T:Sitdown,please.

SS:Thankyou,MissHuang.

StepIILead-In

T:First,pleaselookatthispictureandguesswhoareaccordingtotheclues.

Picture1:1.HecomesfromShanghai,.

2.Heisthebestbasketballyerinourcountry.

3..HeenterstheNBAi