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如何做小学语文试卷分析

一.看拼音写词语。（8分）

shūshudekuàilè,wǒmenxǐhuānwàngyuèhuán

huāduǒyàoshuǐ,xiǎotóngkànyīngyīng

bàbamāmahǎo,wǒmenqùgōngyuán

qīngwātíxiāo,xiǎoháixǐhuāntīqiú

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）唱（chàng/chàng）

颜色（sè/shǎi）高兴（xìng/xīng）

红色（sè/shǎi）书本（běn/bèn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）（）有礼（）不（）视

（）（）虎虎（）（）可亲（）然不（）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的音序是（）。

“慕”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的意思有：①向往；②由于敬爱而产生恭敬羡慕的感情。句子“我们非常仰慕英雄的事迹。”中的“慕”应选意思（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）了。

A.长出B.长长C.长了

（2）老师（）我们好好学习。

A.希望B.希罕C.希冀

（3）我的书包很（）。

A.轻松B.轻便C.轻巧

（4）他（）地跑向终点。

A.飞快B.迅速C.快速

（5）这道题有点难，我一时（）。

A.拿不准B.弄不清C.不明白

（6）小猫（）地吃着鱼。

A.贪吃B.贪玩C.贪心

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都夸奖他的画画得好。

2.小明很快地学会了游泳。

3.老师和同学们都喜欢这个班集体。

4.他经常帮助同学解决学习上的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

2.把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“你要好好读书。”

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

4.改成反问句：这样做的结果是好的。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写了江南的景色，请再写出一句描写江南景色的诗：《》。

2.小蝌蚪找妈妈，它们先找到了（）妈妈，又找到了（）妈妈，最后才找到了（）妈妈。

3.“一年之计在于春，一日之计在于（）。”（请根据课文填空）

4.课文《画》中描写的景物有（）和（）。

5.小猴子聪明（），但是有点（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见水底光滑的鹅卵石。河水流过的地方，长着许多绿色的水草。河边的柳树长满了嫩绿的叶子，风一吹，叶子就轻轻摇摆。傍晚，河水倒映着蓝天白云，像一面明亮的大镜子，真好看！

1.小河里可以看见（）。

2.河边的柳树叶子是什么颜色的？（）。

3.风吹过，柳树的叶子会怎么样？（）。

4.傍晚时，河水像什么？（）。

5.你喜欢这条小河吗？为什么？（写出一句完整的话）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你和好朋友之间发生的故事，也可以写你的好朋友为什么是你的好朋友，字数不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

快乐,我们,喜欢,月环,开水,小鸟,好啊,公园,呼叫,好玩

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写能力。题目选取了与学生生活相关的词语，符合小学低年级教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（√bèi）唱（√chàng）

颜色（√sè/shǎi）高兴（√xìng/xīng）

红色（√sè/shǎi）书本（√běn/bèn）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学阶段常见的字，符合教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋不舍（心）满意足

（恍）然大悟（彬）彬有礼（目）不（转）睛

（生）龙活虎（和）蔼可亲（欣）然不（迫）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为小学阶段应掌握的常用成语，与课本内容有关联。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（辶），再查（6）画，它的音序是（K）。

“慕”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（mù），它的意思有：①向往；②由于敬爱而产生恭敬羡慕的感情。句子“我们非常仰慕英雄的事迹。”中的“慕”应选意思（①）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首