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部编人教版二年级语文下册第六单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

wēiwǔzhēnzhìyúnyúnràngràng

（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

纠正（jiūzhèng）预备（yùbèi）观察察（guāncháchá）

尽管（jǐngguǎn）尽管（jǐngguǎn）附近（fùjìnjìn）

3.比一比，再组词。

坪（）桃（）跳（）块（）

平（）桃（）跳（）坑（）

4.选词填空。

（居然虽然但是因为所以）

（1）他平时学习很努力，（）这次考试还是没考好。

（2）今天的天气（）很冷，（）小明还是出门玩去了。

（3）我（）知道他擅长画画，（）他的歌声也很动听。

（4）这块石头（）很重，（）他轻松地举了起来。

5.把下列词语补充完整。

（）（）不安心（）如（）（）（）不舍

（）心（）目（）（）有礼（）（）大悟

二、阅读理解

仔细阅读下面的短文，然后回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里，桃花开了，红的像火，粉的像霞。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”

1.这篇短文主要写了（）季的景色。

2.短文中写了小草、树木、桃花，还写了（）。

3.你觉得春天还有哪些美丽的景色？请写一写。

三、表达与运用

1.用“居然”造句。

2.写一写你课后的活动，不少于5句话。

3.看到图片上的人们正在帮助一位老奶奶过马路，你想对他们说些什么？（请写几句话表达你的想法）

试卷答案

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一、基础知识积累与运用

1.威武真挚韵韵荣荣

*解析：考查看拼音写词语。需准确拼读所给音节，并掌握相应汉字的书写。

2.jiūzhèngyùbèiguānchájǐngguǎnfùjìn

*解析：考查多音字辨析。根据“纠正”的语境读jiūzhèng；“预备”读yùbèi；“观察察”中的第一个“察”是动词，读chá，后两个是副词，读chá；“尽管”表示让步，读jǐngguǎn；“附近”读fùjìn。

3.草坪桃子跳跃块状

*解析：考查形近字组词。注意“坪”与“平”、“桃”与“陶”、“跳”与“跳”、“块”与“坑”是形近字，根据字义和字形区分组词。

4.（1）虽然但是（2）虽然但是（3）因为所以（4）虽然居然

*解析：考查关联词运用。根据句子前后分句的关系选择合适的关联词。“没考好”与“学习努力”是转折关系，用“虽然...但是...”；天气冷与小明出门是转折关系，用“虽然...但是...”；知道擅长画画与知道歌声好听是因果关系，用“因为...所以...”；举起重石头与石头重是转折关系，且结果超出预期，用“虽然...居然...”。

5.坐立焦喜告别赞奉领悟

*解析：考查成语补充。根据对成语含义的积累进行填充。

二、阅读理解

1.春

*解析：考查概括主要内容。短文描述了春天小草、树木、桃花等景物，开头也点明了季节，故主要内容是写春天。

2.小鸟

*解析：考查查找信息。短文中提到“小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌”，故答案是小鸟。

3.例：春天，阳光明媚，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜。

*解析：考查拓展想象和表达。根据对春天的普遍认知，描写其他美丽的景色即可，如花开、草绿、蓝天白云等。

三、表达与运用

1.例：我平时成绩一般，居然这次考试得了第一名。

*解析：考查造句。句中要体现出“居然”所表示的出乎意料的意思，即结果与预期相反或超出常理。

2.例：下午放学后，我和同学们一起去公园玩。我们先玩了滑梯，然后去荡秋千，最后还玩了老鹰捉小鸡的游戏，玩得非常开心。

*解析：考查看图写话（文字形式）。需围绕“课后活动”这一主题，按照一定顺序（如时间、地点、活动内容、感受）进行叙述，语句通顺，表达清楚。

3.例：你们好！请大家小心一点，帮助老奶奶安全过马路，谢谢！

*解析：考查口语交际（文字形式）。表达出对帮助他人行为的赞扬和认同，语言要文明、得体。