八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙中国工农红军长征新人教教案.docxVIP

八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙中国工农红军长征新人教教案

一、课程标准解读分析

本节课依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》设计，结合八年级上册第五单元《从国共合作到国共对峙》的教学内容，旨在引导学生深入了解国共合作到国共对峙的历史过程，培养学生的历史思维能力和综合运用知识解决问题的能力。在知识与技能维度，本节课的核心概念包括国共合作、国共对峙、中国工农红军长征等，关键技能包括对历史事件的描述、分析和评价。认知水平方面，学生需要了解国共合作和国共对峙的历史背景、过程和影响，理解国共合作与国共对峙的关系，并能够分析中国工农红军长征的历史意义。在过程与方法维度，本节课倡导学生通过自主探究、合作学习、比较分析等方法，主动获取和整理历史信息，提高历史思维能力。在情感·态度·价值观、核心素养维度，本节课旨在培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和民族自豪感，提升学生的社会责任感和历史使命感。

二、学情分析

八年级学生对国共合作到国共对峙的历史事件有一定了解，但缺乏系统认识。学生在历史学习过程中，可能存在以下问题：

1.对历史事件的时间顺序、人物关系和事件过程理解不清。

2.缺乏对历史事件背后原因的深入思考，难以把握历史发展的内在规律。

3.分析历史事件的能力不足，难以从多个角度评价历史事件。

针对以上问题，本节课将采用以下教学策略：

1.通过思维导图、时间轴等工具，帮助学生梳理历史事件的时间顺序和人物关系。

2.引导学生从政治、经济、军事等多个角度分析历史事件，提高学生的历史思维能力。

3.通过小组合作、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。

4.注重对学生历史思维能力的培养，引导学生从历史唯物主义角度评价历史事件。

二、教学目标

知识目标

本节课的知识目标旨在构建学生对国共合作到国共对峙历史事件的层次清晰认知结构。学生将识记国共合作、国共对峙、中国工农红军长征等核心事件的时间线、主要人物和关键节点。通过描述、解释和比较，学生能够理解国共合作与国共对峙的背景、原因和影响，并能够归纳总结出这一时期的历史发展趋势。此外，学生将能够运用所学知识，分析新情境中的历史问题，如“如何评估国共合作的历史意义？”等。

能力目标

能力目标聚焦于学生在历史实践中的能力提升。学生将学习如何独立并规范地完成历史事件分析报告的撰写，包括收集信息、整理资料、构建论点等。通过小组合作，学生将能够从多个角度评估证据的可靠性，并提出创新性问题解决方案，如“如果国共合作能够持续，中国革命可能会走向何种道路？”此外，学生将通过完成复杂任务，如制作历史时间轴或角色扮演，综合运用多种能力解决问题。

情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标旨在培养学生对历史事件的深刻理解和情感共鸣。学生将通过了解国共合作到国共对峙的历史过程，体会革命先烈的奋斗精神和牺牲精神，培养爱国主义情感和民族自豪感。同时，学生将学会尊重不同的历史观点，并能够将历史知识应用于现实生活，如“如何从历史中汲取智慧，为今天的和平发展贡献力量？”

科学思维目标

科学思维目标强调学生在历史学习中的批判性思维和逻辑推理能力。学生将学习如何构建历史事件的模型，运用历史唯物主义的方法分析问题，并能够从多个角度评估证据的可靠性。通过讨论和辩论，学生将学会提出假设、验证假设，并能够基于证据得出合理的结论。

科学评价目标

科学评价目标旨在培养学生对学习过程和成果进行反思和评价的能力。学生将学会制定评价标准，对同伴的作业、报告进行具体、有依据的反馈，并能够运用评价量规对自身的学习进行自我监控。此外，学生将学会甄别信息来源，运用多种方法交叉验证网络信息的可信度，从而提高信息素养。

三、教学重点、难点

教学重点：

本节课的教学重点在于帮助学生理解国共合作到国共对峙的历史背景、过程和影响，以及中国工农红军长征的历史意义。重点内容包括国共合作的形成、破裂原因，以及国共对峙期间的军事冲突和政治斗争。此外，学生需要掌握中国工农红军长征的路线、重要战役和长征精神的内涵。通过这些重点内容的学习，学生能够构建起对这一历史时期的基本认识框架。

教学难点：

教学难点主要体现在对国共合作破裂原因的深入理解和长征精神的把握上。学生可能难以理解复杂的历史背景和人物关系，以及长征过程中所体现的坚定信念和革命精神。难点成因包括历史事件的复杂性、学生缺乏相关历史经验以及对抽象概念的理解困难。为了突破这一难点，教师将通过创设历史情境、组织讨论和角色扮演等活动，帮助学生逐步深入理解这些复杂的历史现象。

四、教学准备清单

多媒体课件：准备包含历史背景、关键事件、人物介绍等内容的PPT。

教具：图表、时间轴、地图等视觉辅助工具。

实验器材：如历史模型、图片集等。

音频视频资料：相关历史事件的纪录片或访谈视频