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青少年品行成长反思与提升报告

提交人：XXX（九年级三班）

时间：2024年6月

一、报告目的

通过对过去一学年内个人品行表现的系统回顾、问题剖析与目标设定，形成“发现问题→反思根源→制定提升措施”的闭环，促使自己在思想、习惯、道德、社交等方面持续成长，成为“自律、有爱、担当”的青少年。

二、品行成长回顾

项目

典型表现

自评得分（/10）

佐证事例

自律守信

按时上交作业，考试不违纪

8

本学期数学测验全部独立完成；未带手机进考场。

尊师孝亲

主动问候老师，分担家务

7

每周六负责洗碗、倒垃圾；教师节自制贺卡送老师。

团结友爱

与同学合作完成科技节海报

9

担任小组长，协调6人分工，