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《高校教师职业道德修养基础知识试题》
修订试题
第一套：
一、根据“法治与德治”相合的治国方略，谈谈
加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要
性。3（0分）
二、根据所学有关教师劳动成果（“产品”）的特
殊性的理论，论述教师职业道德的特点。4（0分）
三、100数年来，先进的I中国人，无数优秀的I教育家
为培养强国富民的人才，献出了毕生精力。例如无产
阶级教育家徐特立，一直“以教书为职业，教育为事
业”，从事教育工作70年，为国家培养了几代青
年，被尊称为现代圣人、人民师表。在徐老60寿辰
时，毛泽东给他的一封信中说：“你是我23年前的I
先生，你目前仍然是我日勺先生。你一直坚持“革命
第一，工作第一，他人第一”，是革命队伍中的“一
位坚强的老战士”。又如人民教育家吴玉章，以“一
息尚存，绝不放松”的奉献精神，“一贯有利人民，
毕生有利青年”，数十年如一日，为人民教育事业做
出卓越奉献。建国以来，无数人民教师胸怀忠诚党的I
教育事业的I赤子之心，辛勤耕耘，为社会主义事业培
养了大批优秀人才。
请从上述典范的事迹并合本人的体会，简述
合格教师爱岗敬业、教书育人的重要性。3（0分）
第二套：
一、浅谈教师职业道德修养的重要措施。3（0分）
二、列举一、二个高等学校教师职业道德状况的
正、反方面的事例，阐明加强师德修养的重要意义。
3（0分）
三、伟大的人民教育家陶行知先生为了中国教育事
业，毅然放弃高官不做，抛开舒适的都市生活，深入
农村，靠近群众，安于“粉笔生涯”三十载。他在靠
募捐的困难条件下，开办了举世闻名的晓庄师范等各
类学校。他那“捧着一颗心来，不带半根草去”的无
私奉献精和“爱满天下”日勺广阔胸怀，以及一贯身
体力行，为人崇高的品质，光照后人。
请结合实例，谈谈你对人民教师理想人格的设
想。4（0分）
第三套：
一、教师崇高人格是教师职业修养的重要构成部
分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的I崇高人
格。3（0分）
二、根据你个人在学生时期的体验，举例阐明教师
为人师表的重要性。3（0分）
三、1998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高
二（）8班时男生崔某来说，是一种劫难的日子。当晚
6时，学生下课的时候，学生多汇集在楼内走廊，外
面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧
闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几
下，说：“你起哄什么，幸灾乐祸呀！”易拽住崔某
时衣服去八班。崔某边走边嚷：“你校长凭什么打
人……。”高二⑻班班主任许晓晨上前打了崔某左
面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴
定，崔某左耳被暴力打击导致外伤性鼓膜穿孔，构成
轻伤。后又经北京医科大学精卫生所对崔某进行精
病司法鉴定。结论为“患经官能症，人格偏离；
被打后所反应出来的经性症状与被打事件及个性特
点存在一定的关联性。”
据《辽宁晚报》报道，通过三年多诉讼后，对
学生实行体罚的老师和校方赔偿崔某项经济损失人
民币31万元。据悉，这是目前国内体罚学生事件引
起日勺最大日勺一笔赔偿。
这一事件引起的思索是多方面的I。请从教师职业
清”清（闲、清贫、清高）。对这些见解，应做何评
价？3（0分）
三、简述教师言表风纪方面的道德规定。4（0分）
第六套：
一
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