2025年公文写作基础知识竞赛题库及参考答案(推荐).docxVIP

2025年公文写作基础知识竞赛题库及参考答案(推荐).docx

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2025年公文写作基础知识竞赛题库及参考答案(推荐)

一、单项选择题

1.根据《党政机关公文处理工作条例》,公文的种类共有()

A.12种B.13种C.15种D.18种

答案:C

2.下列公文文种中,属于平行文的是()

A.请示B.报告C.函D.通知

答案:C

3.公文格式中,版头部分不包含的要素是()

A.份号B.发文字号C.标题D.密级和保密期限

答案:C

4.下列关于“请示”文种的表述,错误的是()

A.一文一事B.可以多头主送C.不得抄送下级机关D.需要标注签发人

答案:B

5.公文的成文日期应标注为()

A.起草日期B.审核日期C.签发日期D.印发日期

答案:C

6.下列不属于公文版记部分的是()

A.抄送机关B.印发机关C.主题词D.印发日期

答案:C

7.某市政府向省教育厅请求批准举办职业技能大赛,应使用的文种是()

A.报告B.请示C.函D.意见

答案:C

8.下列公文标题中,格式正确的是()

A.关于开展2025年安全生产检查工作的通知

B.关于开展2025年安全生产检查工作的通知函

C.2025年安全生产检查工作通知

D.通知:开展2025年安全生产检查工作

答案:A

9.公文正文的结构层次序数依次应为()

A.一、(一)1.(1)B.一、1.(1)①

C.(一)一、1.(1)D.一、(1)1.①

答案:A

10.下列关于“纪要”的表述,正确的是()

A.纪要必须加盖公章B.纪要可以不标注主送机关

C.纪要属于上行文D.纪要只能由会议主持人签发

答案:B

二、多项选择题

1.公文的特点包括()

A.法定性B.规范性C.时效性D.权威性E.私密性

答案:ABCD

2.下列属于下行文的文种有()

A.命令B.决定C.通知D.批复E.函

答案:ABCD

3.公文标题的构成要素包括()

A.发文机关名称B.事由C.文种D.年份E.序号

答案:ABC

4.公文拟制包括的环节有()

A.起草B.审核C.签发D.复核E.登记

答案:ABC

5.下列关于“报告”与“请示”区别的表述,正确的有()

A.报告不需要批复,请示需要批复

B.报告可以一文多事,请示必须一文一事

C.报告可事后行文,请示必须事前行文

D.报告主送机关可为多个,请示只能主送一个

答案:ABCD

6.公文的紧急程度分为()

A.特急B.加急C.紧急D.平急

答案:AB

7.下列属于公文主体部分的要素有()

A.标题B.主送机关C.正文D.附件说明E.发文机关署名

答案:ABCDE

8.联合行文时,发文机关标志可以()

A.并用联合发文机关名称B.单独用主办机关名称

C.并用上级机关名称D.单独用联合发文机关简称

答案:AB

9.公文处理工作应当坚持的原则有()

A.实事求是B.准确规范C.精简高效D.安全保密

答案:ABCD

10.下列关于“函”的表述,正确的有()

A.函适用于不相隶属机关之间商洽工作

B.函可以用于请求批准和答复审批事项

C.函属于平行文,不可用于上行或下行

D.函的格式可以不严格遵守公文标准格式

答案:AB

三、判断题

1.公文的附件与正文具有同等效力。()

答案:√

2.所有公文都必须加盖印章。()

答案:×(纪要、电报等可不加盖印章)

3.上行文应当标注签发人姓名。()

答案:√

4.公文的成文日期以印发日期为准。()

答案:×(以签发日期为准)

5.请示可以在报告中夹带请示事项。()

答案:×

6.部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文。()

答案:√

7.公文复印件加盖复印机关证明章后,具有与原件同等效力。()

答案:√

8.涉密公文应当标注份号。()

答案:√

9.通知适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。()

答案:×(通报适用于此)

10.公文被撤销的,视为自始无效;公文被废止的,视为自废止之日起失效。()

答案:√

四、简答题

1.简述公文的定义及构成要素。

答案:公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书,是传达贯彻党和国家方针政策,公布法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况等的重要工具。构成要素包括:份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码。

2.简述请示的写作要求。

答案:(1)一文一事,主题明确;(2)事前行文,请示批准;(3)主送机关单一,不多头请示;(4)语言谦恭,态

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