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2025年幼儿园上学年工作计划与总结(3篇)

2025年幼儿园上学年工作计划

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿[X]名，其中男孩[X]名，女孩[X]名。经过小班一年的学习与生活，幼儿在身体发展与认知、情感等方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，能遵守基本的规则和纪律，具备初步的生活自理能力，如自己穿衣、洗手、吃饭等。在语言表达方面，多数幼儿能够清晰地表达自己的想法和需求。然而，仍有部分幼儿存在一些问题，如个别幼儿较为内向，不愿主动与同伴交流；部分幼儿规则意识淡薄，需要进一步加强引导；还有一些幼儿在精细动作发展上有待提高。

二、工作目标

1.健康领域：帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如保持个人卫生、按时作息等。提高幼儿的身体机能，增强体质，促进幼儿动作的协调性和灵活性发展，使幼儿能够积极参与体育活动。

2.语言领域：培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受。丰富幼儿的词汇量，提高幼儿的语言理解能力，引导幼儿喜欢阅读，养成良好的阅读习惯。

3.社会领域：增强幼儿的规则意识和自我约束能力，让幼儿学会遵守集体规则。培养幼儿的交往能力，使幼儿能够与同伴友好相处，学会分享与合作。激发幼儿的爱家乡、爱祖国情感。

4.科学领域：激发幼儿对周围事物的好奇心和探索欲望，培养幼儿的观察能力和思维能力。引导幼儿了解简单的科学现象和知识，提高幼儿的动手操作能力。

5.艺术领域：培养幼儿对艺术活动的兴趣，让幼儿感受美、欣赏美和创造美。提高幼儿的音乐感受力和表现力，鼓励幼儿大胆地进行美术创作，发展幼儿的想象力和创造力。

三、具体工作安排

1.九月

生活常规：开展“我是健康小达人”活动，帮助幼儿巩固良好的生活卫生习惯，如正确洗手、刷牙的方法。引导幼儿学会整理自己的衣物和个人物品。

教学活动：开展主题活动“我爱我的幼儿园”，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿更加熟悉幼儿园的环境和生活，增强对幼儿园的归属感。在语言活动中，重点培养幼儿的倾听和表达能力，开展“小小故事家”活动，鼓励幼儿大胆讲述故事。

家园共育：召开新学期家长会，向家长介绍本学期的工作计划和重点工作，加强家园沟通与合作。建立班级微信群，及时向家长反馈幼儿在园的情况。

2.十月

生活常规：加强幼儿的午睡管理，培养幼儿良好的午睡习惯。开展“自己的事情自己做”活动，鼓励幼儿提高生活自理能力，如自己穿脱鞋袜、整理书包等。

教学活动：开展主题活动“多彩的秋天”，引导幼儿观察秋天的景色、动植物的变化，让幼儿感受秋天的美。在科学活动中，组织幼儿进行小实验，如“树叶的沉浮”，激发幼儿的探索欲望。开展亲子手工活动，让家长和幼儿一起制作秋天主题的手工作品。

家园共育：组织家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解幼儿在园的学习和生活情况。鼓励家长带幼儿到户外感受秋天的美景，丰富幼儿的生活经验。

3.十一月

生活常规：提醒幼儿根据天气变化及时增减衣物，预防感冒。培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。

教学活动：开展主题活动“我爱我的家人”，通过情感教育活动，培养幼儿爱家人的情感。在艺术活动中，引导幼儿学习用绘画、手工等形式表达对家人的爱。开展“感恩小天使”活动，让幼儿学会感恩。

家园共育：组织亲子运动会，增进亲子之间的感情，培养幼儿的团队合作精神。鼓励家长在家中多与幼儿进行情感交流，培养幼儿的情感认知能力。

4.十二月

生活常规：加强冬季安全教育，教育幼儿注意保暖，避免冻伤。培养幼儿的自我保护意识，如不跟陌生人走、遵守交通规则等。

教学活动：开展主题活动“快乐的冬天”，让幼儿了解冬天的特点和人们的生活方式。在音乐活动中，教幼儿学唱有关冬天的歌曲，提高幼儿的音乐感受力和表现力。组织幼儿进行“冬季运动会”，开展跳绳、踢毽子等体育活动，增强幼儿的体质。

家园共育：开展“迎新年”家园联欢活动，邀请家长和幼儿一起参与，共同庆祝新年的到来。向家长发放冬季育儿小贴士，指导家长做好幼儿的冬季护理工作。

四、工作保障措施

1.师资培训：定期组织教师参加专业培训和教研活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。鼓励教师开展教学研究和创新，不断改进教学方法和手段。

2.资源保障：确保教学设备、玩具、图书等资源的充足供应和及时更新，为幼儿的学习和生活提供良好的物质条件。合理利用幼儿园的户外活动场地，开展丰富多彩的体育活动。

3.安全管理：加强幼儿园的安全管理工作，定期对园舍、设施设备进行安全检查和维护，确保幼儿的生命安全。开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

2025年幼儿园上学年工作总结

一、工作回顾

1.生活常规方面：通过一学期的努力，幼儿在生活卫生习惯和生活自理能力方面有了明显的进步。大部分幼儿能够自觉遵守生活常规，如按时洗手、刷牙、午睡等。在“自己