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2025年小学二年级数学上册应用题培优试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

学校图书馆买了4套故事书，每套有8本。图书馆一共买了多少本故事书？

二、

小明有15颗糖，小华有7颗糖。小明给小华多少颗糖，两个人的糖就一样多？

三、

同学们排队做操，每行站9人，站了5行。一共有多少人参加做操？

四、

妈妈买了2千克苹果，爸爸买了3千克苹果。他们一共买了多少千克苹果？

五、

一个面包店上午卖出18个面包，下午卖出30个面包。下午比上午多卖出多少个面包？

六、

同学们参加植树活动，每人植3棵树。6个同学一共植了多少棵树？

七、

妈妈买了3盒饼干，每盒有12块。妈妈一共买了多少块饼干？

八、

小红有20元，她买了1本价格为5元的书。小红还剩多少元？

九、

把24个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少个苹果？

十、

一辆公共汽车上有25人，到了一站后，下去10人，又上来8人。这辆公共汽车上现在有多少人？

试卷答案

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一、

解析思路：本题考查乘法意义的应用。题中“4套故事书，每套有8本”表示4个8相加，用乘法计算。

计算：4×8=32（本）

二、

解析思路：本题考查减法在解决“相差多少”问题中的应用。先求出小明和小华糖的差距（15-7），再根据“两个人的糖就一样多”，小明需要给小华一半的差距。

计算：15-7=8（颗）8÷2=4（颗）

三、

解析思路：本题考查乘法意义的应用。题中“每行站9人，站了5行”表示5个9相加，用乘法计算。

计算：9×5=45（人）

四、

解析思路：本题考查加法意义的应用。题中要求求“一共”，需要把妈妈和爸爸买的苹果重量加起来。

计算：2+3=5（千克）

五、

解析思路：本题考查减法在解决“求一个数比另一个数多多少”问题中的应用。用下午卖出的数量减去上午卖出的数量。

计算：30-18=12（个）

六、

解析思路：本题考查乘法意义的应用。题中“每人植3棵树，6个同学”表示6个3相加，用乘法计算。

计算：3×6=18（棵）

七、

解析思路：本题考查乘法意义的应用。题中“3盒饼干，每盒有12块”表示3个12相加，用乘法计算。

计算：3×12=36（块）

八、

解析思路：本题考查减法在解决“求剩余”问题中的应用。用小红原有的钱数减去买书花费的钱数。

计算：20-5=15（元）

九、

解析思路：本题考查除法意义（平均分）的应用。题中“把24个苹果平均分给4个小朋友”，用总数除以份数。

计算：24÷4=6（个）

十、

解析思路：本题考查加减混合运算。先减去下去的人数，再加上上来的人数。注意运算顺序。

计算：25-10=15（人）15+8=23（人）