语言学习与非言语沟通重要性及影响.pdfVIP

语言学习与非言语沟通重要性及影响.pdf

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1.他的计划是个彻底,使他的声誉受到很

大损害。(harmn.)

2.学习第二语言的方法是和说这门语言的

人交流。(communicate)

3.学会用肢体语言与失聪的顾客交流是这些店员

必须掌握的技巧。(communicate)

4.如果你觉察不到他眼神中传达的信息,你便不

要自称为一个好的听众了。(communicate)

5.成功的老师都懂得如何激发学生对本学科的兴

趣。(arouse)

6.他没把故事结尾告诉孩子们引起了他们的好奇

心。(arouse)

1.他的计划是个彻底,使他的声誉受到

很大损害。(harmn.)

Hisn

wasacomplete/total/thoroughfailure,

whichdidhisreputation/famealotofharm.

whichdidalotofharmto

whichdidgreatharmto

hisreputation/fame.

2.学习第二语言的方法是和说这门语言

的人交流。(communicate)

Thebestwayto

learnasecondlanguage

is

tocommunicatewith

thosewhospeakit

nativespeakers.

3.学会用肢体语言与失聪的顾客交流是这些店

员必须掌握的技巧。(communicate)

Learning

howtocommunicatewithdeafcustomers

withbodylanguage

istheskill

(which/that)theseshopassistants

shouldmaster/handle.

4.如果你觉察不到他眼神中传达的信息,你便不

要自称为一个好的听众了。(communicate)

If

youarenotawareof

youcan’tdetect/read

themessage

which/thatiscommunicated

throughhiseyecontact,

don’tcallyourselfagoodlistener.

don’tclaimtobe….

Cf.agoodaudience

×

5.成功的老师都懂得如何激发学生对本学科的

。(arouse)

Asuccessfulteacher

knowshowto

arousestudents’interest

inthesubject.

6.他没把故事结尾告诉孩子们引起了他们的好奇

心。(arouse)

Hedidn’ttellthechildrentheendofthe

story,

whicharousedtheircuriosity.

Thathedidn’ttellthechildrentheendofthe

story

Hisnottellingthechildrentheendofthe

story

arousedtheircuriosity.

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