生物高中必修细胞的能量供应和利用.pptVIP

细胞的供应和利用

新叶伸向和煦的阳光

蚱蜢觊觎绿叶的芬芳

它们为生存而获取能量

在细胞里流转激荡

一、活化能

处于常态的分子要转变为易发

生化学反应的活跃态需要能量，这

种能量叫做活化能。

（如：实验室里的化学反应常在高温、高压下进行）

1783年，意大利科学斯巴兰让尼设计的实验。

催化剂是否真的具有降低

活化能的作用？你能设计一个

实验来验证一下吗？

提出问题

催化剂是否真的具有降低活化能的作用？

作出假设

催化剂是具有降低活化能的作用。

材料用具

过氧化氢溶液

3.5%FeCl3溶液

材料:

用具:

试管、量筒、

滴管、大烧杯、

卫生香

进行实验

分析结果

过氧化氢分解需要活化能；

Fe3+促使过氧化氢分解，

但并示供给过氧化氢能量，

而是降低了过氧化氢分解

反应的活化能

得出结论

同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更明显，因而催化效率更高

在酶的催化作用下，细胞代谢能在温和的条件下快速进行！

基础题

酶的化学本质是()

A.蛋白质

B.有机物

C.RNA

D.多肽



基础题

在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中,将唾液稀释10倍与用唾液原液实验效果基本相同,这表明酶具有()

A.专一性B.多样性

C.高效性D.稳定性



拓展题

在人体和高等动物体内,在pH由10上降到2的过程中,胃蛋白酶的催化速度将()

A.先升后降B.不断上升

C.不断下降D.先降后升



在不破坏高等植物细胞正常生命活动的情况下,下列哪种物质最利于除去植物细胞的细胞壁()

A.蛋白酶B.淀粉酶

C.盐酸D.纤维素酶

基础题



拓展题

将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混装入一容器内，调整pH至2.0,保存于37。C的水浴锅内，过一段时间后，容器内剩余的物质是()

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水



拓展题

同一个体内的各类活细胞所含有的酶()

A.种类有差异，数量相同

B.种类有差异，数量不同

C.种类无差异，数量相同

D.种类无差异，数量不同

