《圆的认识（一）①》黄冈小状元.docVIP

小学数学精选习题

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圆的认识（一）①

基础训练

1.填一填。

（1）下图中，点O是圆的（），线段AB是圆的（），线段OC是圆的（）。如果OC=2cm，那么AB=（）cm。

（2）把圆规的两脚分开，使两脚间的距离是5cm，这样画出的圆的半径是（）cm，直径是（）cm。

（3）如果大圆半径是小圆直径的2倍，那么大圆半径是小圆半径的（）倍。

（4）圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。

2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

（1）在套圈游戏中，哪种方式更公平？（）

（2）藏族同胞跳“锅庄舞”时，所有人围成圆圈载歌载舞，这是因为（）。

A.每个人与圆圈中心的距离相等

B.能让更多人参与跳舞

C.跳舞的场地过于狭小

（3）在纸上点一点，离这一点3cm处点上无数个点，这些点组成的图形是（）。

A.圆B.平行四边形C.正方形

3.填表。

半径

4.2cm

0.5dm

13m

直径

7dm

1.8dm

4.看一看，填一填。

（1）（2）

圆的直径是（），大圆的直径是（），

正方形的边长是（）。小圆的半径是（）。

（3）（4）

圆的直径是（），圆的直径是（），

圆的半径是（）。圆的半径是（）。

5.按要求画一画。

（1）画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。

（2）以点O为圆心，画一个直径为2cm的圆，并标出直径d。

拓展运用

6.体育课上，老师想在操场上画一个半径是4m的大圆圈做游戏，没有这么大的圆规怎么办？你能帮忙想个好办法吗？写出你的方法。

参考答案

1.（1）圆心直径半径4

（2）510

（3）4

（4）位置大小

2.（1）C（2）A（3）A

3.（从左往右）8.4cm3.5dmldm26m0.9dm

4.（1）10cm10cm

（2）3cm1cm

（3）6cm3cm

（4）4.5cm2.25cm

5.（1）画图略

（2）画图略

6.用4m长的绳子拉直绕固定点转一圈。（合理即可）