中小学校党组织书记抓基层党建工作总结报告(精选):党建领航育桃李,铸魂赋能强校基.docVIP

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  • 2026-01-15 发布于山东
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中小学校党组织书记抓基层党建工作总结报告(精选):党建领航育桃李,铸魂赋能强校基.doc

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中小学校党组织书记抓基层党建工作总结报告(精选):党建领航育桃李,铸魂赋能强校基

“为党育人守初心,为国育才担使命;教者无类,育者有方。”本年度,作为中小学校党组织书记,我始终扛牢基层党建第一责任人职责,紧扣中小学立德树人根本任务与培根铸魂核心使命,以“思想铸魂、组织筑基、党建融教、廉洁护校”为工作主线,推动基层党建与教育教学、师德建设、校园治理深度融合,为打造优质均衡教育生态、培育时代新人提供了坚强组织保障。现将全年基层党建工作情况总结如下:

一、基层党建工作主要成效总结

(一)强化思想引领,筑牢育人根基

坚持把理论武装贯穿教育教学全过程,推动学习教育向课堂延伸、向师生覆盖。严格落实“三会一课”制度,以主题党日为载体,全年组织党组织集中学习36次,各党小组常态化学习?48次,覆盖党员?62名,参学率保持?100%。创新“党建+教研”学习模式,线上依托党建学习平台、校园公众号推送教育政策、党建知识、育人案例等内容?480余条,组织线上答题?42次、知识竞赛?22场;线下开展“红色研学+教学实践”活动?28次,组织党员赴红色教育基地参观学习?16次,邀请党建专家、教育名师开展专题讲座?32场,推动理论学习与课程教学、德育实践深度融合。建立“学用转化”机制,每月抽查学习成效,每季度开展心得交流,全年收集党员学习转化案例76个,其中32个案例应用于优化教学设计、创新德育活动等工作,有效增强了育人工作的针对性。

(二)夯实组织基础,建强战斗堡垒

以标准化规范化建设为抓手,全面提升党组织凝聚力和战斗力。优化组织架构,结合教学教研、德育管理、行政后勤等岗位特点,划分5个党小组,选优配强?5名党小组长,完善“党组织—党小组-党员教师”三级联动机制,确保党建工作直达教学一线、班级管理末梢。规范党员发展流程,坚持“优中选优、向一线倾斜”原则,重点培养骨干教师、青年教师,全年培养入党积极分子15名,发展预备党员?8名,按期转正党员?6名,?35岁以下青年党员占比提升至48%,党员队伍结构持续优化。深化党员教育管理,推行“党建积分+教学绩效”双轨考核机制,将组织生活参与、教学成绩、师德表现等纳入考评体系,评定优秀党员?15名、先进党小组?3个,树立育人标杆。严格执行组织生活制度,全年召开组织生活会2次,开展谈心谈话?126人次,举办主题党日活动?56场,其中“红色课堂进班级”“师德师风提升”等特色主题党日32场,党内政治生活质量显著提升。

(三)深化党建融教,激活育人动能

秉持“党建围着教学转、党员盯着育人干”理念,打造“党建+立德树人”融合品牌。落实“一校一品牌、一支部一项目”创建要求,成立党员攻坚小组?8支,在课程改革、德育创新、课题研究等重点领域设立党员先锋岗16个,组建以党员为骨干的名师工作室?4个,覆盖9个学科,全年开展示范课、公开课?128节,带动青年教师快速成长。党员带头攻克课堂效率提升、留守儿童关爱等痛点问题?42个,推动建立“城乡学校党建共建”机制,联合县域优质学校开展教研交流168次,共享优质教学资源?86项,让学生在家门口就能享受优质教育资源。深化“党建+志愿服务”模式,开展“我为师生办实事”“送教下乡”“红色宣讲进校园”等活动?76次,深入乡村学校开展帮扶教学?52场,累计服务时长?6800余小时,惠及师生?1.2万余人次。建立“党员包联+诉求直达”机制,全年收集师生及家长意见建议?380余条,分类施策解决?362条,办结率达?95.3%,家长满意度测评达?99.5%。

(四)严守廉洁底线,涵养清风校园

坚持严的基调不动摇,推动全面从严治党向校园延伸。组织党员学习党纪党规、教育行业廉洁从业规定?42次,观看教育系统警示教育片?34部,开展“廉洁从教专题学习”“廉洁承诺签名”等活动24场,引导党员知敬畏、存戒惧、守底线。开展作风建设专项整治16次,重点整治“庸懒散拖、有偿补课、违规收费”等突出问题,整改各类问题?36个,精简报表材料?50%以上,减轻一线教师负担。健全监督机制,设立意见箱、监督电话、线上投诉平台“三位一体”监督渠道,联合教育主管部门开展专项督查?14次,对招生录取、物资采购、职称评定等重点环节开展廉政风险排查,梳理风险点?56个,制定防控措施88项。推动廉洁文化建设,开展“廉洁家风故事分享会”“廉洁文化进校园”等活动?18场,打造校园廉政文化墙?120米,营造风清气正的育人氛围。

“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”过去一年,基层党建工作虽取得一定成效,但仍存在党建创新形式不够丰富、党建与学科教学融合精准度不足等问题。下一步,我将持续扛牢党建第一责任人职责,以问题为导向,夯实基层基础、深化融合赋能、创新育人载体,推动学校基层党建工作再上新台阶,为培育时代新人、推进区域教育高质量发

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