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高中地理野外实践活动中的地理思维培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理野外实践活动中的地理思维培养策略。通过分析当前高中地理教育的现状和地理思维的重要性，提出具体可行的培养策略，旨在提升学生的地理实践能力和综合素质。研究发现，合理的活动设计、科学的指导方法和有效的评价机制是关键因素。本文结合实际案例，详细阐述了这些策略的具体应用，为高中地理教育提供参考。

**关键词**：高中地理；野外实践活动；地理思维；培养策略

一、引言

（一）高中地理教育的现状与挑战

1.教学内容偏重理论，实践环节薄弱。当前高中地理课程内容多侧重于理论知识，虽然教材中有涉及实践活动的部分，但在实际教学中往往