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高中英语学术词汇教学与思维品质培养策略与实践论文

摘要：本文以高中英语学术词汇教学为切入点，探讨如何通过词汇教学培养学生的思维品质。文章分析了学术词汇教学的重要性，提出了针对性的教学策略与实践方法，旨在为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；学术词汇；思维品质；教学策略；实践

一、引言与背景

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.提升学生英语学术素养

在高中阶段，英语学术词汇的学习对于学生的英语素养提升具有举足轻重的作用。学术词汇是学术交流的基础，掌握一定数量的学术词汇有助于学生在学术环境中更好地理解、表达和交流。通过学术词汇的教学，学生能够更加熟练地运用英语进行学术写作、阅