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部编版六年级语文下册期末考试（通用）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、读拼音写词语。

pāndēnɡshāowēiqízhìjǔsànɡ

pénɡpàizāoɡāoxuányáshēnyín

二、给带点的字选择正确读音，用“”画出来。

胸脯（púpǔ）枯藤（ténténg）女佣（yōngyòng）

忌讳（huìwěi）惩罚（céngchéng）分泌（mìbì）

三、形近字组词。

陨（______）燥（______）幅（______）班（______）御（______）

损（______）躁（______）辐（______）斑（______）卸（______）

四、把下列词语补充完整。

余音绕（____）?响遏（____）云?高山（____）水

惟（____）惟肖?笔走龙（____）?画龙点（____）

阳春白（____）?巧（____）天工?天（____）之音

五、选择合适的词语填空。

微弱微小

1.鲁迅借着（_______）的灯光，把拉车的扶上车。

2.这只是一个（_______）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。

详细仔细

3.伯父的每一句话，我都听得非常（_______）。

4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（_______）解说，我也是无法理解其中的深意。

六、根据要求写句子。

1．这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

_________________________________?

2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。”（改成转述句）?

_____________________________________

3．我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）?

________________________________

4．蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）?

___________________________________?

5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）

___________________________________

6．我为他骄傲。（改为双重否定句）

_____________________________________

7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_____________________________________

七、根据课文内容填空。

1．《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、________、_______等画面，不仅表现了草原的_______美，还表现了草原的_______美，全文处处流露出作者的___________之情。

2．“卷地风来___________，________________。”这是____代诗人______所作的《____________》中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的__________。

3．“_____________，两三点雨山前。旧时茅店社林边，__________________。”这首词的作者是_____代词人_______。上阙写______（时间）的景物，通过明月、______、_______、______、稻花、蛙声等景物，描绘了一幅农村夏季月夜图。

八、阅读理解。

挪树

院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”