7 我不是最弱小的 课件 统编版语文二年级下册.pptxVIP

7.我不是最弱小的下册部编版语文二年级下册

导入新课第一课时7、我不是最弱小的

导入新课苏霍姆林斯基：(1918～1970)，苏联著名教育实践家和教育理论家。他的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。主要作品：有《给儿子的信》《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《巴甫雷什中学》《致女儿的信》《我不是最弱小的》等。走近作者

7、我不是最弱小的导入新课小朋友们，你们觉得“弱小”是什么意思呢?可以说说生活中的例子，比如小宝宝、小幼苗、小蚂蚁等都是弱小的。

导入新课同学们，你们知道吗？蚂蚁虽弱小，可是“千里之堤，溃于蚁穴”,可见弱小和强大并没有不可跨越的鸿沟。四岁的小萨沙很弱小，可他仍然成了一个勇敢的人，这是怎么回事呢？让我们一起走近课文，去寻找答案吧!

初读课文在森林中发生了什么事?课文中的主人公都有谁呢?让我们一起读一读这个美好的故事吧!1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字，借助学过的方法猜读。2.一边读，一边给每个自然段标上序号。

初读课文⑧①②③④⑤⑥⑦⑨

互动课堂认识课文中的主人公妈妈爸爸哥哥托利亚四岁的萨沙

互动课堂⑧①②③④⑤⑥⑦⑨////第一部分：(1-3自然段)萨沙一家到森林中去玩，突然遇上雷雨，妈妈和托利亚把雨衣让给了最弱小的萨沙。第二部分：(4-9自然段)萨沙在妈妈和哥哥的影响下，为了保护弱小，把雨衣盖在了野蔷薇花上。

互动课堂课文讲了一个怎样的故事？萨沙一家到森林里度假，突然，妈妈和哥哥把雨衣，而萨沙在妈妈和哥哥影响下，为了，把雨衣盖在了野蔷薇花上。遇上雷雨让给了萨沙保护弱小

弱末亚簇拥随芬芳突紧递摸显娇掀ruòmòyàcùyōnɡsuífēnfānɡtūjǐndìmōxiǎnjiāoxiān

加一加=穴+犬=女+乔-扌=欣-扌=莫减一减比一比（周末）（未来）tū突xiān掀jiāo娇mō摸mò末wèi未（亚军）（严格）yà亚yán严

显xiǎn会意字明显显示字义：一个人在太阳下视丝，丝极细，在阳光下才能看清楚。本义是“明显”。

弱ruò读准字音随suí三拼音节平舌音弱小软弱跟随随便

紧jǐn读准字音芳fānɡ前鼻音后鼻音紧张紧要芬芳芳香

理解词语意思：（许多人）紧紧围着。近义词：蜂拥、围拢造句：小溪在绿草、鲜花的簇拥下欢快地向前奔流。簇拥芬芳意思：花草的香气。近义词：清香、芳香造句：公园里的花草，散发出扑鼻的芬芳。

ruò组词：弱小瘦弱结构：左右结构，部首是“弓”。书写：左右等宽。横向笔画排布均匀，竖向笔画稍向左斜。点画位置恰当。

zhōu组词：四周周围结构：半包围结构，部首是“”。书写：内部“土”横画平稳，竖画居中；底部“口”不宜过大，上宽下窄。整体结构紧凑，各部分位置协调，重心平稳。

mò组词：周末期末结构：独体字，部首是“一”。书写：两横平行，上长下短；竖画从横画正中直下；撇捺均在竖画与下横相交处起笔，左右舒展对称。

mǔ组词：母亲母女结构：独体字，部首是“母”。书写：点横分明，横画平稳；两竖左短右长；整体结构匀称。

xī组词：吸收吸引结构：左右结构，部首是“口”。书写：“口”上宽下窄，大小适中。“及”斜向笔画平行，撇画与横折折撇距离适中，捺画舒展。

fēn组词：芬芳清芬结构：上下结构，部首是“艹”。书写：“艹”横画稍短，两竖居中，稍向中斜。“分”撇捺舒展，起笔切勿靠拢；“刀”取左斜势，斜中求稳。

fānɡ组词：芳草芳香结构：上下结构，部首是“艹”。书写：“艹”不宜太宽，两竖居中，稍向中斜。“方”点画居中，横画宜长；下部取左斜势，斜中求正；上下中心对齐。

dì组词：传递投递结构：半包围结构，部首是“辶”。书写：“弟”部紧凑居右上方。“辶”捺画舒展托住右上方。

yǒnɡ组词：勇气勇敢结构：上下结构，部首是“力”。书写：“甬”内部横画平行等距；“力”字折画内收，钩画有力。整体结构紧凑协调。

ɡǎn组词：勇敢果敢结构：左右结构，部首是“攵”。书写：“”横画平行、均匀，竖画端正。“攵”横画在上撇下部起笔，下撇靠短横左端起笔；捺画舒展。

课堂游戏弱小周末亚洲花簇拥抱跟随芬芳递交紧张触摸明显娇小掀开

默读第1自然段，想一想这一自然段告诉了我们什么！互动课堂第二课时①时间：夏季周末地点：森林人物：