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4.邓小平爷爷植树下册部编版语文二年级下册
第一课时邓小平是中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。因为有了他,中国才变得更加富强。作为一名国家最高领导人,邓小平总是自己带头,不管大事,还是小事,都十分认真。导入课文邓小平(1904-1997)
第一课时在北京天坛公园,有一棵柏树,是天坛公园一处美丽的风景。这棵树就是邓小平爷爷亲自种下的“小平树”。让我们回到过去,看看邓小平爷爷当时植树的场景吧。导入课文
初读课文大家认真读课文,想一想课文主要讲了一件什么事。注意圈出会认的生字,并试着读准生字词的读音。自由读课文时记得给自然段标上序号哟!
初读课文①②③④⑤
互动课堂课文主要讲了一件什么事呢?课文讲的是(时间)(谁)在(地点)(干什么)的事。邓小平爷爷1987年4月5日北京天坛公园植树时间:地点:主要人物:事件:1987年4月5日北京天坛公园邓小平爷爷植树
邓坛龄格致勃挖额汗仍肯茁移挥扶dènɡtánlínɡɡézhìbówāéhànrénɡkěnzhuóyíhuīfú
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形声字tán天坛诗坛地坛讲坛从土,亶(dǎn)声。本义:土筑的高台,用于祭祀、会盟等。
形声字líng龄年龄学龄高龄形声字。齿表意,令表声,表示从牙齿使人看出年龄的长幼。本义是年龄。
dènɡ组词:姓邓结构:左右结构,部首是“阝”。书写:左短右长。“阝”弯钩不宜太长,竖画端正,左右上端平齐。
zhí组词:植树种植结构:左右结构,部首是“木”。书写:“木”横画稍短,竖画正直。“直”上横短,底横长,横画平行、均匀,框形端正,宽窄适中。
ɡé组词:方格格外结构:左右结构,部首是“木”。书写:“木”字旁窄长收紧、竖画垂直,“各”上“夂”捺画舒展、下“口”方正居中,整体左窄右宽、上紧下松,重心对齐中轴线。
yǐn组词:引导指引结构:左右结构,部首是“弓”。书写:“弓”稍窄,横向笔画均匀、平行,横折和竖折折钩稍向左斜。右竖与左部间的距离适中,竖画正而直。
zhù组词:注水注意结构:左右结构,部首是“氵”。书写:左窄右宽。“氵”上两点短小,中点偏左,提画直斜有力。“主”横画均匀、平行,底横长,竖画对上点。
mǎn组词:满足满意结构:左右结构,部首是“氵”。书写:右部“艹”两竖稍向中斜;“两”左右两边竖画稍斜,两“人”大小一致,排布匀称。
课堂游戏天坛年龄扶起挖土挥手仍然额头兴致勃勃茁壮移动肯定品格
阅读第一自然段,找出邓小平爷爷植树的时间。互动课堂第二课时①让人难以忘记邓小平爷爷植树的时间是。1987年4月5日为什么说这一天是个难忘的日子呢?请读下面的内容。
互动课堂②碧空如洗:蓝色的天空明净得像洗过一样。万里无云:湛湛蓝天,没有一丝云彩。
互动课堂②第一句话是环境描写,写出了当时天气很好,烘托当时热烈的气氛和人们愉快、激动的心情。
互动课堂②邓爷爷为什么“格外引人注目”?邓爷爷已经83岁高龄了,又是国家领袖,日理万机,还亲自去植树,所以引起了人们的注意。
互动课堂哪些词语给你留下了深刻的印象?兴致勃勃:兴致指兴趣,勃勃指精神旺盛的样子。这个成语表示人的情绪非常高涨,充满热情和活力。写出了邓小平爷爷虽然83岁高龄,但是植树的情绪高涨。
互动课堂哪些词语给你留下了深刻的印象?满是汗珠:说明邓小平爷爷挖树坑很用力,很认真。不肯休息:体现了邓小平爷爷植树的兴致很高,做事执着。
互动课堂哪些词语给你留下了深刻的印象?兴致勃勃我体会到了:邓爷爷热心祖国的绿化事业,积极为绿化祖国作贡献。满是汗珠不肯休息
互动课堂③邓小平爷爷植树挖好树坑挑选树苗移入树坑挥锹填土仔细看看扶正树苗
互动课堂③你从哪些词语可以看出邓小平爷爷植树很认真?反映了邓爷爷做事严肃认真,容不得半点儿马虎。
互动课堂③邓小平爷爷对自己种的树很满意吗?不满意,邓爷爷对自己的要求很高。“不行,不行”要读得紧凑。
邓爷爷栽的小树是什么样子的?互动课堂④这句话运用了比喻的修辞手法,把绿油油的小柏树比作战士。朗读时要带着赞美的感觉去读,读得神气一些。
“一处美丽风景”指什么?互动课堂柏树
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