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小学美术教学中学生审美素养的培养实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术教学中学生审美素养的培养实践。通过对审美素养的内涵及其在小学美术教育中的重要性的深入分析，结合具体教学实践案例，提出有效的教学策略和方法。研究表明，通过系统化的教学设计和多元化的教学手段，能够有效提升学生的审美感知、审美理解和审美创造能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：小学美术教学；审美素养；培养实践；教学策略

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一、概念阐述

（一）审美素养的内涵

1.**审美感知能力**：审美感知是审美素养的基础，指学生通过视觉、听觉等感官对美的对象进行感知和体验的能力。在小学美术教学中，教师应引导学生