贵州省部分学校2025-2026学年高一上学期12月月考试题语文含答案.docxVIP

贵州省部分学校2025-2026学年高一12月联考

语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

实施乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手。乡村振兴，重在全面，是一项系统工程。在中国式现代化的新征程上，我们必须进一步全面深化农业农村改革，写好乡村全面振兴这篇大文章。

促进城乡融合发展，推动乡村全面振兴。

当前，我国城乡发展不平衡问题依然突出，我国具有特殊的国情农情，区域广、地区发展差异大，这一特征在一定时期内将客观存在。促进城乡融合发展，既要遵循发达国家城镇化进程中的共性规律，又要充分重视我国国情的特殊性与复杂性。

要坚持以人为本。推动城乡要素双向流动，不断缩小城乡区域间的发展差距，实现协调均衡发展，统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，以产聚人、以人兴业、以城带乡，不断增强城乡融合发展的内生动力。要坚持提升公共服务水平。顺应人口流动和变化趋势，加强人口流入地的公共服务供给，提高人口承载能力，统筹完善城乡低保、社会救助等制度，优化农村教育、医疗、养老等公共服务配置方式。要坚持完善基础设施。推动城市基础设施向农村地区延伸，优化基础设施建设布局。对人口流出较多的地区，要科学评估建设需求，避免重复建设和低效投入。

优化要素配置，推动乡村全面振兴。

坚持系统观念，是推进乡村全面振兴必须坚持的科学方法论。要树立整体思维，引导资金、技术、人才等关键要素有序向乡村集聚，以要素整合带动产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”协同推进，不断增强乡村发展的系统性、整体性和协同性。

要提高财政资金利用效率。坚持精准投入、突出重点，将有限资金用到最需要、最紧迫的环节，强化资金使用与监督，做好资金使用的科学谋划，确保财政资源高效落地。要加强土地要素保障。对乡村全面振兴的重点项目和民生工程强化用地指标保障，积极盘活农村地区闲置建设用地，推进农村集体经营性建设用地入市改革，健全产权确认、登记、流转与监管机制，释放土地要素活力。要大力培养乡村人才。既要做好育才，加大对农村本土实用人才、经营主体带头人的支持力度；又要做好引才工作，完善引才聚才机制，强化服务保障，推动科技、教育、医疗等领域人才向乡村流动，为乡村全面振兴提供人才支撑。

站上新起点，我们要进一步凝聚思想共识、汇聚磅礴力量，共同投身于乡村全面振兴的伟大实践中，为民族复兴伟业贡献智慧和力量。

（摘编自《突出重点扎实推进乡村全面振兴》）

材料二：

乡村历史文化是乡村居民在长期的共同生活、劳作、娱乐等活动中创造、积累和发展出来的精神财富，包括乡村建筑文化、农耕文化、手工艺文化、节庆文化、饮食文化、民间艺术文化、道德伦理观念等，是当地人民的历史记忆、生产生活智慧和文化艺术结晶，是守护乡村的灵魂和根脉。保护和传承好乡村历史文化，能为乡村振兴提供内生动力，有助于推动乡村全面振兴。

改革开放几十年来，我国乡村社会无论是经济社会还是村落治理层面都发生了较大的变化。由于村落所处地域的差异，其历史文化资源有较大的差异性。地理位置赋予部分村落以开放的维度，在这种对外开放的态势中，当地历史文化受到现代化、城镇化的冲击最大，保护传承起来反而更为费力。有些村落比较偏僻，在地理区位上发展劣势明显，这种劣势对于历史文化资源丰富的村落而言，反而成为保存文化资源的一种优势。移民村落或者混杂居住村落是一种新的村落形态。移民村落迁移之后，在地理空间和社会空间上都需要重构，脱离了原本村落文化传承，因而也会有新的文化和历史形态的重建。混杂村落的形态多样化，多民族居住的村落，内部可以实现各自的自我传承；来自混杂村落的村民，也可以依靠各自的社会圈子，重新将原来的文化进行挪移，从而实现传承。

我国乡村历史文化具有地域性、多样性、延续性的特点，是乡村发展的根基。因此，在乡村执行公共政策和发展经济时，要着重考虑乡村的历史与文化。差异化的乡村文化也是乡村发展的潜在资源，值得被充分挖掘和利用。

当前各地正在推动乡村全面振兴，这为乡村历史文化的保护和传承提供了基础和条件。各地乡村历史文化保护和传承的路径有以下几种：

一是借助村落的历史资料，建立村史馆，保存历史文化资源。即以村史馆为基点，将村史馆作为本地的历史文化呈现和文化实践形式进行拓展。各地的村史馆有大有小，各有特色。比如，有些村落村史馆的展示内容以家族谱系为主，陈列了该村的历史来源、文化习俗和移民过程。有些村落则以传统农耕文化的资源为主，包括农具陈列、史料展示和当下的文化活动等。

二是将历史融入当下的文化实践中，使当下的文化实践动态延续着过去的历史文化传统。比如，山西太行山区的某山村通过文化站组织专业团队表演的方式来传承小花戏。团队成员基本是村里的戏剧爱好者，她们不仅定期在文化站表演小花戏，还积极参加县里和镇里组织的文艺活动。同时，文化站还将农民丰收节、民俗节日等村里的活动