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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童语言教育-学前教育行政与管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.2-3岁

C.3-5岁

D.5-6岁

2、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

3、针对4-5岁幼儿的语言教育，哪种方法最有效？

A.背诵古诗

B.重复机械训练

C.游戏化情境教学

D.限时记忆

4、幼儿园语言活动应遵循的核心原则是？

A.以教师为中心

B.注重标准化考核

C.尊重个体差异

D.强调趣味性

5、处理幼儿口吃现象的正确做法是？

A.禁止在集体面前发言

B.增加语言训练频率

C.创设轻松表达环境

D.转介专业机构

6、幼儿园家园共育中，家长最需要配合的工作是？

A.参与课程设计

B.定期提交学习报告

C.配合教学检查

D.参与日常保育

7、幼儿园教师应具备的学历门槛是？

A.中专

B.高中

C.大专

D.本科

8、幼儿语言发展迟缓的初步评估应关注？

A.书写能力

B.词汇量

C.语法结构

D.阅读速度

9、幼儿园语言环境创设的关键要素是？

A.多媒体设备

B.资料查阅便利

C.多元文化元素

D.阅读角与互动区

10、学前教育行政管理的核心依据是？

A.教育法

B.幼儿园工作规程

C.课程标准

D.教师职业道德规范

11、幼儿园语言活动评价应避免？

A.过程性记录

B.量化评分

C.家长参与反馈

D.多维指标评估

12、学前儿童语言敏感期的核心特征是？

A.具有模仿能力但无系统性

B.对语音反应敏感且发展迅速

C.依赖视觉辅助学习

D.具备逻辑推理能力

13、幼儿园语言环境创设应遵循的核心原则是？

A.以教师主导为主

B.强调语言输入与输出平衡

C.忽略非母语环境

D.实施分级语言训练

14、《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确规定的幼儿园班级规模上限是？

A.30人

B.25人

C.20人

D.15人

15、学前儿童语言发展评估中，前书写准备能力包含哪些核心要素？（多选题）

A.指尖灵活性

B.形状认知能力

C.笔握姿势

D.色彩辨识能力

16、幼儿园语言活动设计应优先考虑的儿童发展需求是？

A.当前语言水平

B.未来职业规划

C.集体活动参与度

D.家长满意度

17、针对5-6岁儿童的语言教育重点应侧重？

A.语音辨识训练

B.故事复述能力

C.非语言沟通技巧

D.方言文化传承

18、幼儿园语言活动安全管理的首要任务是？

A.制定应急预案

B.建立家长沟通机制

C.确保活动材料无尖锐物

D.控制活动时长

19、学前儿童语言教育中，对话教学的核心目标是？

A.提高语言考试分数

B.培养批判性思维

C.促进社会性互动

D.掌握标准化语法

20、幼儿园语言环境创设中，多模态输入具体指？

A.仅使用听觉刺激

B.结合视觉与触觉

C.强调电子设备使用

D.禁用肢体动作辅助

21、幼儿园语言教育中，前阅读能力培养的关键要素是？

A.识字量达标

B.视觉追踪能力

C.阅读兴趣激发

D.家校合作机制

22、学前儿童语言发展的关键期理论主要强调哪个年龄段的语言敏感期？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

23、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出的学前儿童语言教育目标不包括以下哪项？

A.培养倾听、表达和书写愿望

B.提高儿童逻辑思维能力

C.增强语言组织与表达能力

D.促进社会交往中的语言运用

24、游戏在学前儿童语言教育中的核心作用是？

A.提供标准化语言模板

B.促进儿童主动学习与表达

C.强化机械记忆训练

D.限制儿童自由表达空间

25、针对语言发展迟缓的儿童，学前教育机构应采取的主要干预措施是？

A.增加集体教学活动时间

B.关注个体差异制定个性化方案

C.提高教师语言示范复杂度

D.限制同伴互动机会

26、幼儿园普通话推广的主要政策依据是？

A.《幼儿园工作规程》

B.《义务教育法》

C.《普通话水平测试大纲》

D.《学前教育法（草案）》

27、创设幼儿园语言环境时，书面材料的核心作用是？

A.提供标准化语言模板

B.增加儿童语言输入机会

C.强化教师权威地位

D.限制儿童自由表达

28、家园共育中，家长参与语言活动的最佳方式是？

A.定期提交书面观察报告

B.共同培养儿童语言习惯

C.参与课程内容设计

D.每日记录儿童语言表现

29、学前儿童语言教育评价的主要方法不包括？